1~5的认识和加减法
分与合
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一、复****旧知
问题:1. 看图,你知道了什么?
3. 从右数,排在第3个的向日葵是哪个?
2. 你又知道了什么?
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(一)情境引出,操作感受。
操作:用学具摆一摆,看看会有几种情况。
问题:把4个 放到两个筐里,有几种情况?
二、学****4的组成
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4
1
3
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2
2
4
3
1
(二)反馈,了解4的组成。
问题:1. 你是怎么摆的?
3. 有不同的分法吗?
2. 你把4分成了几和几?
二、学****4的组成
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(三)梳理,掌握4的组成。
问题:1. 观察,你有什么发现?
2. 在记的时候,你有什么好办法?
二、学****4的组成
4
1
3
4
2
2
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3
1
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三、探索5的组成
操作:用学具摆一摆,看看有几种放法。
问题:5个 放在两个 里,有几种放法?
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问题:1. 你是怎么摆的?
2. 你把5分成了几和几?
3. 有不同的分法吗?
三、探索5的组成
5
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4
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2
3
5
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1
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问题:1. 观察,你有什么发现?
2. 在记的时
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