03-技装计划总结.doc

03-技装计划总结.doc留宾乡中心学校2012-2013学年
教育技术装备工作总结
杨健
本年度我校紧紧围绕提升软硬件为教学服务的工作中心，以提高 教育技术装备水平为目标，以网站建设和多媒体教学为平台，坚持管 理、指导、服务、培训的工作宗旨，在上级政府和教育行政部门的关 心、支持下，在“班班通”工程和区域教育现代化工程的实施大背景 下，我校的教育技术装备的水平得到了进一步的提高。网络教室、实 验室、图书室、体音美室等的建设和管理又上了新台阶，为推进我校 教育现代化和教育信息化建设起到了不可或缺的作用，较好地履行了 教育局赋予的管理职能，并取得了一定的成绩。
一、 领导高度重视
学校成立了以校长为组长的教育技术装备领导小组，形成了由校 长室、教导处、总务处、各馆室负责人组成的管理工作网络，管理机 构健全。实行学校中层蹲组蹲室制度，强化对实验室、图书室、校园 网、音乐、美术、体育器材和场地管理的指导工作。学校领导通过召 开管理层及相关责任人会议、组织教师外出参观学****等形式，进一步 提高思想认识，使大家更加明确管理好、使用好教育技术装备的重要 意义。学校办公会议时常分析教育技术装备在管理、使用中遇到的问 题，研究对策，及时完善各项规章制度。学校工作计划、教学计划中， 明确对教育技术装备管理和使用要求。
二、 管理严格规范
一是抓制度建设。将有关制度细化、量化、具体化，分工明确， 责任到人。形成了多层次、全方位齐抓共管的局面。为进一步做好教 育装备管理工作，学校根据省标中关于实验室、图书室、电脑房、多 媒体室、校园网、体育器材、各专用教室的管理规定，健全完善了一 系列管理制度，做到层层有人抓，室室有人管，道道关口有人把，处 处责任有人负。抓住期初、期中、期末三个重点时段，突出目标责任 制度、日常管理制度、定期会议制度、学****培训制度、督查考核制度 等建设。
目标责任制度。根据上级规定，学校确定了教育装备使用管理 的目标，分解到部门，责任到人。科学课开出率100%,演示实验完 成率100%,分组实验完成率95%。图书流通率80%,借阅率60%,信 息技术课开出率100%。为提高电教设备的使用率，学校将各种录音 磁带、幻灯片、挂图、教具等编排由教导处负责。以体育器材的借还 登记为依据，将使用率考核到每一个体育教师。
日常管理制度。学校新增加的教育装备，严格按照验收、登记、 入册、上柜的程序，分科分类，科学存放，做到帐帐相符、帐物相符、 帐卡相符、物卡相符。健全借还制度，教师要使用设备、器材，填单 登记，作好记载，定期归还，检查验收；对玻璃仪器等易耗品办理报 耗手续时，领导把关，签字认可；对因管理不善或不负责任造成损失 的，由管理员负责赔偿。做好仪器设备的维修保养工作，如除尘、防 锈、防霉、防潮，定期检查校园网运行情况，清除电脑垃圾文档。
学****培训制度。学校根据上级安排，及时指派有关教师参加教 育技术装备管理、使用的学****培训，近两年我校共派出了多名骨干教
师参加了图书管理、科学实验、体育教学管理的省、市级培训。
督查考核制度。学校制订了实验室、图书室、电脑房、多媒体 室、网络中心、音乐教室、美术教室、体育器材等管理使用考核细则, 细化要求、量化评分。期中各部门对照考核细则，自查初评，找出存 在问题，落实整改举措。为了使装备管理工作常态化，做到随时查得 起，