高校准军事化管理论文.doc

高校准军事化管理论文.doc高校准军事化管理论文

　　高校半军事化管理工作对 教育工作的正面作用与负面效应同时存在，挖掘学生的潜力，将个性自由 发展与成才作为教育工作最鲜明的目标。下面我给大家分享一些，大家快来跟我一起欣赏吧。

　　篇一

　　浅谈高校半军事化管理与学生自我管理

　　论文关键词：高校　半军事化管理　自我管理　育人

　　论文摘要：高校半军事化管理工作对 教育工作的正面作用与负面效应同时存在，为了真正做到教书育人，应将学生的自我管理提高到新的高度，与半军事化管理方式 科学结合，充分培养学生的能力，挖掘学生的潜力，将个性自由 发展与成才作为教育工作最鲜明的目标。

　　当前，国内一些高等院校的学生管理工作采取半军事化管理模式，目的是为了适应社会和
企业需要，培养具备军人般意志品质、生活作风和工作作风的高素质人才。在半军事化管理的工作过程中，很多高校摸索出了一些宝贵经验，并在实践中收获了一定的管理成果。不过，半军事化管理在高校尚有一些问题有待商榷探讨，尤其是这种管理模式的运行和培养结果与高等教育培养目标之间存在一定程度的距离，在工作中应进一步研究改进，使管理工作更加科学有效，将育人成才统一到教育的最终目标上来。

　　一、半军事化管理的含义

　　高校的半军事化管理，在学术上并没有一个严格的定义，而只是一种概略的说法。根据作者的经验和理解，所谓军事化管理，就是学校模***队的封闭式管理方式，通过制订严格的规章制度来管
理学生的一种方式。通过军事化管理，高校希望学生能够学****人民军队的忠于党和人民、无私奉献、积极进取、艰苦创业的精神，学****军人严明的组织纪律性，严格的工作作风，使大学生成长为具有铁的纪律、钢的意志，有爱国心、责任心的高素质人才。近年来采取半军事化管理的高校，一般是划归地方的原军事院校、高等职业技术院校、民办学院和私立院校。划归地方的原军事院校在划归地方之前是准军事化管理，归属地方后在惯有管理的基础上，延续了军队管理的部分模式和特征;而高等职业技术院校等高校，大多从入学生源文化课成绩相对较低的顾虑出发，为了能够适应社会和企业的需要，弥补学生成绩的“先天”不足和学校等级较低的“后天”不利，该类院校希望通过半军事化管理的方式将学生培养成为满足企业对中等技术人才的需求、在就业中具有一定竞争能力的人群，并借此提高学校的知名度，利于招徕生源，从而利于学校的持续发展。

　　二、半军事化管理的主要特征和做法

　　半军事化管理的院校根据各自的情况，在具体管理方法上存在一定的差异。但总体来看，各校均有一些共性的特征。第一，在作息时间上都有非常严格和细致的安排，包括常规的上课时间在内，从起床到早自****从晚自****到就寝，皆事无巨细有明确的规定。第二，有严格的各项考核制度以及包括学教师和学生干部在内的层级管理人员，以确保各项规定的绝对实施、纪律的严格遵守和秩序的有效保证。第三，时间和空间的非自如性。与地方院校相比，军事化管理院校的学生在时间和空间上的受限是最为明显的一项特征

　　三、半军事化管理的结果

　　采取办军事化管理方案的院校，一般都对自己的工作持肯定的态度，并热衷于在原有的基础上进一步加强管理力度，以体现一种持续不断的发展态势。这种状况产生的根源，