五自我新形象.doc

武屯镇初级中学七年级 政治 学科课堂导学案 第 周 星期
课题：第五课 自我新期待 第三节 自我新形象 课时：2 课时 设计人：陈 俊
 一、知识回顾
结合自身实际说一说你将如何发掘自身潜能？
 
二、新课学****br/>小组活动，畅所欲言
从材料中感受盲目追星的弊端
学****目标：1、正确看待“明星”，生走出偶像崇拜的误区，全面认识偶像，确立清晰的自我形象
2、了解他人、社会对自我的期待
3、懂得要从个人需要、社会需要出发，确立个人成长目标
4、培养收集和处理信息、辨别是非、合作探究的能力。
学****重点：通过正确认识如何追星，结合自己实际树立自我理想形象。
学****难点：个人理想或人生目标的确定要从自身实际和国家需要出发。
 
 
 
 
 
 
培养辨别、分析的能力
引导学生看看身边的“明星”他们可以是学****好的同学，也可以是品德高尚的同学，也可以是对班级、对学校有过突出贡献的同学
分析各种期待，找到适合自己的成才之路
指导学生制定初中阶段个人成长目标，成立目标实施的监督体制。
三、学****收获
引导学生从情感、知识、行为各方面反思
四、检测学生目标完成情况
一、知识要点，预****导航
如何正确看待青少年的追星现象？
（1）青少年喜欢明星、崇拜偶像是很正常的一种心理现象。（2）因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止、高雅的谈吐，其中一些人还具有高超的专业技能，高昂的工作热情，顽强的工作毅力和高尚的人格。（3）“金无足赤，人无完人”，明星、偶像也不例外。我们青少年应善于从不同的榜样或明星身上学****他们的优点，摒弃他们的缺点和不足，从而不断完善自我，切忌不能盲目的崇拜明星、模仿明星。
2、如何确立个人的成长目标？
（1）要了解自己的个性特点与潜能（2）要了解社会对各种职业的角色期待。（3）从社会的需要和人民的利益出发，同时要结合自身的具体实际。
二、挑战自我，互动课堂
活动一：
1、你最崇拜的名人是谁？你能不能把他介绍给大家？你为什么崇拜他？
2、读材料谈感悟
1994年杨丽娟突然梦到刘德华，命运从此改变。
　　1995年迷恋刘德华已理智尽失，不上学、不工作、不交朋友。
　　1997年20岁的杨丽娟在父母的支持下，花了9900元参加了一个香港旅游团，却未能看见华仔。
　　2003年父母为满足女儿追星的心愿，连家里的房子都卖掉，一家人搬到了每月花400元租来的房子中。
　　2004年杨丽娟得知刘德华在甘肃拍《天下无贼》后，每天从早至晚都站在自家的8层楼顶，但仍未见偶像。
　　2005年得知华仔住所，与父亲再次赴港，失望而回。
　　2006年3月父亲***筹措资金帮女儿赴港追星。
2007年3月25日第三次赴港的杨丽娟终于可以与偶像近距离接触，还被安排上
台跟刘德华谈话及拍照。
　　2007年3月26日老父跳海***，留遗书大骂刘德华。
　　2007年3月27日杨丽娟埋怨刘德华 痛哭失声连呼后悔
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