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解选择题的三步骤
（一）审题干
　 读懂题干材料，最大限度的获取和解读材料中的有效信息，并概括有效信息的主题。
　（二）审设问
　准确分析透求答项，扣准限定条件。
　（三）选答案：
　排除掉干扰项，选出最佳答案。
不能
选不出
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选择题失分原因
一、不能最大限度的获取和解读材料中的 有效信息，不能把握材料主题。
如：
二、排除不掉干扰项，选不出最佳答案。
如：
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一、如何能最大限度的获取和解读材料中的有效信息，把握材料主题？
三种材料形式
　　　　
（一）文字型材料　如：４、１３
（二）数据型材料　如：９、１５
（三）图片型材料　如：１、５
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一、如何能最大限度的获取和解读材料中的有效信息，把握材料主题？
（一）文字型材料
例：13.（09年山东卷） 一位同学查阅《申报》时看到一下报道：“　路方面消息，沪平通车昨日起北上车暂以济南终点，南下车亦由济南开出，惟津浦客车则仍开至沧州，其以北之情形　不明　。南下各次车抵沪时，均甚拥挤”（注：　表示字迹不清）该报道的历史背景是（ ）
　 A. 红军转战陕北，国共军事对峙
　B. 日本全面侵华，平津局势紧张
　 C. 内战全面爆发，华北战事频繁
D. 三大战役结束，长江以北解放
√
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（一）文字型材料（　）
例：，结合所学知识，指出下列对箭楼的描述，正确且完整的一组是（ ）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 今日箭楼
图片介绍：北京正阳门箭楼始建于明代，1900年毁于战火。1906年重建，1915年增加栏杆及西洋花饰。民国时曾为国货陈列所。1949年解放军入城经此。1990年大修后开放。
①恢复了明清时期的原貌②见证了北京屈辱与新生的历史
③帝制时代结束后曾为文化
④现在建筑主体建于清末场所
　A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．②③
√
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一、如何能最大限度的获取和解读材料中的有效信息，把握材料主题？
（一）文字型材料　方法总结：
１、逐字、词、句阅读材料并理解其大意；
２、圈出关键词（如：材料出处、时间、人物、地点，每一句的主语、谓语、宾语等中心语），联系有关知识进行解读并注解，最大获取有效信息；
３、归纳有效信息，宏观把握其主题。
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一、如何能最大限度的获取和解读材料中的有效信息，把握材料主题？
（一）文字型材料　　变式练****br/>　　柳宗元在《封建论》一文中说：“时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。”他得出“有叛人而无叛吏”的认识，是由于（ ）
　A．分封制的确立 B．宗法制的确立
C．郡县制的确立 D．三省制的确立
√
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（二）数据型材料(表格、柱状图、曲线图等)
例：　１５. 下为“1943年关内与东北地区重要工业品产量比较表”，它反映出的实质是
A. 东北煤、铁等资源丰富
B. 东北成为中国最重要的工业基地
C. 在国民政府大力扶持下，东北工业生产呈现良好态势
D. 因日本掠夺性开发，东北殖民地经济的特点日渐显露
√
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一、如何能最大限度的获取和解读材料中的有效信息，把握材料主题？
（二）数据型材料(表格、柱状图、曲线图等)　方法总结
1、看表格、柱状图、曲线图等的题目、图例注释和材料来源，获取有效信息。
2、阅读表格、柱状图、曲线图等时，坚持五
要: 要横比、要纵比；要看趋势、要看规律；
看数据变化。获取有效信息。
３、归纳有效信息，宏观把握其主题。
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（二）数据型材料(表格、柱状图、曲线图等)
变式练****09年海南卷）表2 193