从数到通分1.ppt

自主学****br/>自学教材127---128页内容，回答下列问题：
1、什么叫分式。
2、什么时候分式有意义？
3、什么时候分式值为0？
第十五章 分式

自学检测
在代数式－3x， ， ， ， ， ， 中，

是整式的有_________________ ．
是分式的有_________________ ．
3、当x___________时，分式 有意义
4、使分式 有意义的条件是 [ ]
A．x≠2 B．x≠－2 C．x≠2且x≠－2 D．x≠0
5、已知分式 ，要使分式的值等于零，则x等于 [ ]
6、我的疑惑：
第十五章 分式

探究一：分式的定义
1、下列各式中，(1) (2) (3)
(4) (5) (6)
整式是 ，分式是 。（只填序号）
小结：分式与整式的区别：
探究二：分式有意义的条件
2、x为何值时，下列分式有意义？
（1） (2) (3)
3、当x为任意实数时,下列分式中,一定有意义的一个是[ ]
A． B C D
小结：分式有意义的条件是：
探究新知
探究三：分式值为0的条件
4、x为何值时，下列分式的值为0？
（1） (2) (3)
5、如果分式 的值为0，那么x的值应是 [ ]
A．x=±1 B．x=-2 C．x=3或x=-3 D．x=0
小结：分式的值为0应满足的条件有：
探究新知
探究四：分式值为正（负）的条件
当x= 时，分式 的值为正，当x= 时，分式 的值为负。
小结：当分式的分子和分母 时，分式的值为正；当分式的分
子和分母 时，分式的值为负；
探究新知
四、总结反思：
1、本节课所学到的主要知识：



2、本节课所学到的主要方法：