“打铁先要自身硬”,“要给学生一碗水,自己要有一缸水”。 我是这样要求自己的。为此, 我没有满足我所学过的知识。工作十几年始终坚持备好每一节课,上好每一节课。认真阅读教材、教参、作业,搞清楚教材的重点、难点,弄明白本节内容会变成哪些类型的问题,需要把知识转化为学生的哪些能力。然后认真书写教案。为争取教学过程流畅、教学环节齐全,避免“意外”事故发生,用大量时间书写好详案,在此基础上再写出教学提纲,保证教学过程能一气哈成。上课时能抓重点破难点,打比方深入浅出,做到实践联系实际,充分发挥自己的语言优势,使课堂气氛生动活泼,学生在轻松愉快的气氛中学到知识。课后认真批改作业,找出问题,改进教学;加强辅导,查漏补缺。能重视探究性学****自主学****合作学****模式的探索,重视培养学生良好的学********惯。既传授知识,又培养能力。学生学****效果好,学****成绩高。
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