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复述与转述.ppt


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复述与转述
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教学目标:
1、通过课堂活动,使学生在口语训练中了解复述与转述的特点,掌握复述与转述的方法,在实践中能正确进行复述与转述。
2、让学生初步养成重视口语表达的语文学********惯,做到在流畅的口语表达中提升语文素养。
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什么叫复述?
在口语交际领域,把看到的书面材料或听到的口头材料讲给别人听。
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故事内容:
济水南边有一个商人,渡河时船翻了,他大喊救命。
有一个渔人驾船去救他,船还没有开到,商人大声叫道:“我是大富翁,你救我,我给你一百两银子!”
渔人把他救上岸,他却只给了渔人十两银子。渔人说:“你刚才说的是一百两,现在怎么只给十两?”
商人大怒:“你一个打鱼的一天能挣多少钱呢?一下子得了十两银子,还不知足吗?”渔人沮丧地走了。
过了一些日子,这个商人渡河时船碰到石头又沉了,恰好这个渔人又在场。有人问:“你怎么不去救人呢?”
渔人回答说:“这是一个说话不算数的人。”结果商人被淹死了。
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复述要注意的问题
(1)尽量完整地保留原材料的内容,做适当的压缩。
(2)沿用原来的顺序,或稍加调整,注意条理清楚。
(3)转换为自己的语言,多用口语,语言表达准确、清晰、连贯。
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鲁迅故乡绍兴教书时,有一天下午,鲁迅回家时已经天黑了。为了赶时间,他就抄小路走,走小路要经过一片坟地,那里灌木、杂草丛生,显得阴森森的。平时很少有人走,晚上就更没有人了。鲁迅急急地走着,快到那一片坟地了。突然,他发现不远处一座坟前立起一个白影,而且慢慢地高起来。鲁迅以为看花了眼,又仔细地朝那里看去,白影忽然又缩下去了,而且时而大,时而小。鲁迅不相信有什么鬼魂,他壮大胆子,继续朝前走。 离那个影子已经很近。忽然白影移动起来,转来一座坟后缩了下去。鲁迅越发生疑了:看来这个“鬼”怕我,躲起来了。你越躲,我偏要看看。于是他大步赶过去。
“什么人!你在干什么!”说着,鲁迅飞起一脚,朝那个缩作一团的东西踢过去,只听“哎哟”一声,白影叫了起来,站起来逃走了,身上掉下来一块白布。原来这是个盗墓的。
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赵国有一户人家被老鼠害苦了,就到中山国去借猫,中山人给了他一只。
这只猫很会捉老鼠,但是也喜欢捉鸡吃。
一个月之后,他家的老鼠被捉干净了,而鸡也被吃光了。
他的儿子认为这只猫是个祸害,对父亲说:“为什么不把它除掉呢?”
父亲说:“我们的祸患在于家里有老鼠,不在于没有鸡。老鼠偷吃粮食,咬烂衣物,钻穿墙壁,啃坏家具,这样下去我们就要挨饿受冻,这比没有鸡更糟!没有鸡,我们只不过不吃鸡肉罢了,离挨饿受冻还远呢!为什么要把猫除掉呢?”
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什么是转述?
把别人的话说给另外的人。生活中人们常常请人把话转告给别人,这就叫“捎话儿”。
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根据下面材料进行转述训练。请与同学合作,轮流扮演材料中的人物,再现这件事情。要求转述准确、完整。
张明有一辆新自行车,刘宇特别想骑一次,但是又不好意思直接跟张明说,所以请李晨帮忙转述自己的想法。听了李晨的话,张明欣然同意,请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车,并请李晨转述自己的邀请。
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转述的主要要求是什么?
准确、完整、不改变事实、有礼貌,注意人称、时间、空间的改变。
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  • 时间2021-05-16