梅花魂第二学时的课件.ppt

梅花魂·二
濮城镇五零小学 张海军
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1、结合重点语句体会人物思念祖国的思想感情。
2、领悟这种感情是怎样表达出来的，并进行语言积累。
3、学****首尾呼应的写作方法。
看看我们这节课的学****目标吧
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让我们复****一下上节课学****的内容吧
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第一件事：(2自然段) 思乡落泪
第二件事：(3自然段) 惜梅敬梅
第三件事：(4一11自然段) 遗憾痛哭
第四件事：(12一13自然段) 送画赞梅
第五件事：(14一15自然段) 含泪赠梅
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让我们直接找出描写梅花的精神段落并仔细研读
1、梅花的精神是什么？

2、中华民族的精神是什么？
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送画赞梅
1、外祖父为什么把最珍贵的画送给作者？
4、中华民族出了很多有气节的人物，你能介绍一个吗？（苏武牧羊的故事）
梅花的精神正是中华民族的精神
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思乡落泪
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲
春草明年绿，
王孙归不归
自在飞花轻似梦，
无边丝雨细如愁
思念家乡
表达对游子期待
好多愁呀！
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遗憾痛哭
哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？
“外公，您也回祖国去吧！”
想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”的哭了起来……
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含泪赠梅
为什么我觉得外祖父一下子衰老了许多？
外祖父为什么泪眼蒙眬（流泪以后，双眼看不清东西的样子）
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让我们找出外祖父三次写梅的小故事仔细体会梅花的精神和老人的情感吧！
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