六年级上学期家长会发言.ppt

努力 坚持 收获

-------六（B）班家长会
编辑ppt
一是感谢你们在百忙之中,来到这里,和我 一起探讨孩子的教育问题。
二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。
感 谢
编辑ppt
进入六年级就意味着学****生活面临最紧张最激烈的开始！
一方面渴望自己的努力能得到自我价值的肯定。
　 一方面各种压力又使得他们不得不面对各种矛盾。
在众多矛盾面前，有些孩子不会识别主次，分不清轻重缓急，于是就开始手忙脚乱，情绪失控，心态极易变得消沉，表现出做事注意力不集中，记忆力下降，忙却效率低下，这时候家长就要给予关心和鼓励。
孩子是辛苦的！
编辑ppt
首先，我先说孩子们在班里的总体情况。
整个班级学生大约分成三类：
第一类同学，学********惯相当好，学****积极主动，
上课专心听讲，作业专注、书写认真，
所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。
第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，
上课偶尔注意力不集中，
经常会出现这样或那样的小毛病。
第三类学生是学********惯差，作业不能主动完成，
经常不写作业，即使写了，
但是书写潦潦草草，错题一大堆。
讲评过的题，既不改正，也不做相应的笔记。
学情分析
编辑ppt
我想第一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，
每天都过问孩子的学****情况，而且能亲自检查，
对孩子的要求很严格，孩子在学****上的每次浮动
都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。
第二类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的
作业情况。如“作业做完了吗？单词背了吗？这类家长也
只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。
得到孩子的回答也大多是“完成了。”孩子到底完成的质量
怎么样，家长心里没数。
第三类家长是不懂英语的，而且上班忙，下班太晚，
没时间过问的孩子的学****情况。
或者孩子放给爷爷奶奶外公外婆管。
编辑ppt
作为的孩子英语老师，我和他们已经共同度过了半年多的时光，每一个学生在我的心都留有深刻的印象，我真诚的希望每一位学生在学****中取得了许多优异的成绩。大家都知道，小学六年级，是学生在小学学****生活中最后一个阶段，是学生终生学****的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
编辑ppt
在英语学科方面，我提以下几点建议，家长们可以根据实际情况参考：
1、给孩子学****的信心。不管孩子接受其他知识的能力如何，
在英语学科方面，千万不能随意的打击。
语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，
都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。
家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些伤孩子自尊心的话，
包括我们老师在内，
同样家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学****的关键。
看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对英语的学****充满着自信，
这一点相当重要。
编辑ppt
2、培养孩子良好的学********惯。家长希望自己的子女在未来的社会中长大成才，不可不注意对
他们进行学****方法的指导，和学********惯的养成。
一般来说，孩子的学********惯决定着其学****的效果。所以，
除了在课堂中，我很注意这方面的引导和指点，
家长同样要对孩子的学********惯给于
正确的培养。每天督促他听听英语、读读英语，这一点很重要。
（举例：比如在听力考试时，很多孩子一做到听力题就会紧张，
遇到生词就更不知道何从下手，平时在训练时就培养他们良好的****惯，
用铅笔做，标注记号的做都可以）还有，孩子作业的字迹，
对待作业的态度，听课的效率，
对英语学科的兴趣等等，家长的重视和督促同样是不可忽略。
编辑ppt
3、测试卷签名。
其实测试卷上家长签名，是一个外在的形式，我的目的是，
让家长知道孩子一个阶段的学****成果，看孩子的试卷，
不光看分数的高低，跟更要关注孩子错误的原因，
是因为粗心，还是因为本身就不会。一次考试，
不仅仅只是分数上的收获，更是一种学****方法上的收获。
编辑ppt
接下来我想跟大家来分享一个我们现在复****阶段
的一个教学片断。
现在我们的复****课，基本上是以练****卷的讲解为主，
结合练****中所涉及的知识点，我都会一而再，
再而三地进行复****滚动。一次我在讲解完十道选择题，
并说明选择那些答案的原因之后，给了学生2-3分钟
时间去整理回忆，然后再抽学生自己去讲解，
结果刚刚讲完的内容，足足站了半个班级的学生，
有的甚至讲到哪里都找不到，当然这也不排除，
有的在我讲之前就已经没了那一份资料的。我讲这个片段，
主要是想强调我们现在部