苏教版四年级语文下册《三顾茅庐》课件.ppt

我国的四大名著我国的四大名著同学们看过《三国演义》这本书或电视剧吗?谁能向大家介绍一下刘备和诸葛亮? 看来大家都知道诸葛亮的雄才大略。他是刘备的得力军师。那么,刘备是怎样寻得这样一位贤人,诸葛亮为什么会这样忠于刘备呢?今天我们来学****一篇新课文,讲述的正是历史上有名的“三顾茅庐”的故事。刘刘备备诸葛亮诸葛亮三三顾顾茅茅庐庐姜堰区兴泰中心小学李社林顾: ①回头看,泛指看。②照管,注意。③拜访。茅庐: 茅庐: 草房草房自读课文,整体感知组内合作要求组内合作要求: :( (1 1)借助拼音读准生字,划出词语, )借助拼音读准生字,划出词语, 理解词语的意思。有不懂的提出来。理解词语的意思。有不懂的提出来。( (2 2)小组内按喜欢的方式)小组内按喜欢的方式读顺课文。读顺课文。( (3 3)思考:为什么要三顾茅庐?三顾)思考:为什么要三顾茅庐?三顾茅庐的结果怎样呢? 茅庐的结果怎样呢? 茅诸葛顾堂茅屋诸位诸葛亮照顾草堂 máo zhū ɡě gùtá ng 我会认宜恭晌讨秀丽宜人恭敬晌午讨论 yí ɡō nɡshǎnɡt tǎ ǎo o 我会认三顾顾茅庐蜿蜒蜿蜒起伏青翠欲滴秀丽宜宜人群雄纷纷争茅塞顿顿开顾:拜访。顾:拜访。蜿蜒:弯弯曲曲的样子。蜿蜒:弯弯曲曲的样子。欲:将要。欲:将要。宜:合适。宜:合适。纷:纠纷。纷:纠纷。顿:立刻。顿:立刻。{ { zhu zhu ó ó穿着、着装、穿着、着装、着想着想 zh zh á á o o 着火、着着火、着凉、着急、睡着凉、着急、睡着 zh zh ā ā o o 着法、着着法、着数数 zhe zhe 走着、开着走着、开着会、看着会、看着着着塞塞{ { s sā ā i i 活~、~子、活~、~子、堵~ 堵~ . . s s à à i i 要~、要~、关~、~外、关~、~外、边~ 边~ . .s sè è茅塞顿开、阻茅塞顿开、阻塞塞. .““辅助辅助””的近义词是( 的近义词是( )。)。帮助帮助课题虽叫“三顾茅庐”,但文中实际只重点写了第三次,前两次都很简单提了一下,课文怎么交待的呢?请同学们自由读第一自然段, 说说从这段中你知道些什么。从这段中我知道刘备拜访诸葛亮的原因。什么原因? 什么原因? 课文用一个什么词来形容刘备的? ““诚心诚意诚心诚意””是什么意思? 是什么意思? 刘备两次拜访诸葛亮,都没见着,可他并没有就此罢休,请同学们默读课文并思考,哪几个自然段写刘备第三次拜访诸葛亮。课文第二至四自然段写刘备第三次拜访诸葛亮。刘备正准备第三次去拜访诸葛亮时发生了什么事呢? 他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。