高校实验室安全管理体系建设.doc

高校实验室安全管理体系建设


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　　摘要：本文从近几年高校实验室的安全事故分析入手，分析了高校实验室管理的特点，梳理了高校实验室安全管理的脉络，结合我校实验室管理的特点，提出了高校实验室建设与管理的安全防范体系（四位一体），为培养高质量的应用型人才和培育优质的科研成果提供安全的实验环境，该实验室安全管理体系在我校得到应用，提高了实验室的管理效率，减少了实验安全事故的发生。
　　關键词：高校实验室；安全管理；建设与实践
　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）08-0012-04
　　引言
　　高校实验室有三方面的职能，一是培养学生观察问题和动手能力的重要场所，二是教师进行科学研究与探索的基地，三是社会服务的窗口。为解决好这三方面的实验需求，首先要进行实验室空间的合理布局，人员的合理流动。其次要管理好每个实验室公共环境（水、电、气等）和实验设备及实验环境（耗材、药品、化学品、动物等）的领用与废弃物的处理。为了使得这三方面的需求达到合理有序，不发生或少发生安全事故（这里说的安全包括人身安全、设备安全、以及能够产生安全隐患的实验耗材的发放与处理等），从实验室的布局、设备的维修保养，特别是化学品的使用存放、实验人员的安全防护、仪器设备的安全使用、实验废弃物的无害化处理，到实验室的安全管理模式、规章制度、工作作风等许多方面，进行系统分析，体系化思考，建立高校实验室管理的安全防范体系：制定相应的规章制度，完善管理的组织方式，建设防范安全事故的硬件建设以及安全意识教育。引导和培养学生规范操作、安全实验的良好****惯[1]。
　　一、近年来高校实验事故引发的思考
　　高校实验室的安全防护问题，首先是硬件问题，这个问题在国家实验室建设的相关规范中都有硬性的规定（如放火、防盗、防雷击、防腐蚀等），在这里不做过多表述，重点谈一下实验过程中的安全问题。实验室工作人员不可避免地要接触到电气、机械、辐射、危险化学品和特种仪器设备等，在进行相关实验操作时存在一定的不安全因素。这些安全因素主要是由于实验室管理不善，如管理措施不力，人员培训缺失，实验操作不当或实验安全意识缺乏等，是导致实验室安全事故的重要原因。一旦发生实验室安全事故，将会对人员、财产，甚至生态环境会造成不同程度的危害。因此，必须加强实验室的安全管理工作。
　　近几年来，高校实验室引发的事故触目惊心，现就一部分事故的概略原因分析如表1：
　　近年来实验室安全事故频繁发生，除了实验教学投入长期不足、管理理念更新缓慢及安全教育缺位等不利因素外，实验室安全体系建设也应该引起足够的重视。为此各学校应根据自己学校的实验特点，探索与校情相适应的实验室安全管理模式。特别是要从制度建设、组织建设和宣传教育入手，建立领导重视、组织机构完备，实验制度建设合理，安全教育宣传到位的安全管理和事故的防范体系，推动实验室安全管理规范化和权责分明的安全责任制，探索危险化学品管理和实验废弃物处理新模式。面对形势日益严峻的实验室安全形势，加大投入力度，转变管理理念，认真分析实验室安全管理的各类问题、探索适应新形势下实验室安全管理的对策，是高校当前面临的一项紧迫任务[3]。
　　二、实验室安全管理的体系建设
　　高校实验室的安全管理涉及到的领域和专业较多，有基本建设的，有实验设备的，有实验参与者的，要使高校实验室的安全管理到位，做到小发生或不发生安全事故，必须将安全管理作为系统工程看待，为此应进行实验室安全管理的体系建设。
　　（一）制度建设
　　制度建设是实验室安全管理的核心，而构建适合校情的实验室安全管理制度的关键是要解决好两个问题，一个问题是制度的形成要有普遍的指导意义和特殊实验的针对性，这个制度要可操作，因为高校实验室的实验是多内容的，因此高校实验室安全管理的制度首先要有普遍的指导意义。如《山东中医药大学实验教学管理规定》（校教字[2010]74号），《山东中医药大学实验室管理办法》（校实验字〔2012〕）。另一方面每个实验有其特殊性，特别是有安全隐患的化学试剂、化学试剂的用后处理以及动物实验等，这些实验制度的制定要有特殊性，如《山东中医药大学实验课程项目管理办法》（校教字[2010]69号），《山东中医药大学实验室防火、防盗安全管理办法》（校教字[2010]72号）。另一个问题是形成的制度要有对突发事件的预见性和处理办法，为此我们建立了应急指挥部，梳理了试