学校教科研工作计划.doc

学校教科研工作计划学校教科研工作计划征订承诺书并定期抽查学生书包。(二)深化四课,聚焦课堂教学,重抓减负提质 1. 把提高教学质量作为学校工作的出发点和落脚点,所有工作服从和服务于提高教育质量这一中心, 坚持向管理要质量的思想, 切实加强学校常规管理;加强教学常规管理,对备课、作业方式、内容、评价进行改革探索, 以提高教学效率, 促进教育教学质量的进一步提升; 加强各学科教研实效性。主抓以备课促教师专业成长, 切实抓好教研工作要做到三点: 小、真、实,提高听评课质量。完善以校为本的教研制度,提高教师的新课程实施水平。重视学生良好学********惯的培养, 注重学生朗读、阅读、写字等****惯、能力的养成教育。让学生读经典,诵美文, 学校组织小主持人、朗诵、演讲培训班。开设写字课, 加强了学生书写训练, 要求语文老师要认真上好写字课, 低年级写书写本, 中高年级练字帖, 并且将这个制度纳入学校常规管理中。每周一小查, 每月一大查, 我们还将对优秀的备课、作业等进行展示与交流。切实落实国学教育, 课前一分钟的古诗诵读, 每周三早读全校经典诵读, 进行国学教育,师生践行、交流学****弟子规》,学校行政每周检查并及时通报落实情况。新学期,要给孩子新三好。一是睡得好。推行零书面作业,每周零作业日、家长免签字、作业免做券等措施, 尽可能减轻学生不必要的学****负担, 还睡眠于孩子。二是玩得好, 一是为孩子的玩创造空间, 腾出时间, 进一步加强体育、艺术教育和学生课外实践活动。三是学得好。做到教师活教,学生才能活学,最终通过学活。 3. 以三课提质为载体, 优化教育科研, 推进课程改革的深入实施。加强对教研组、大小课题管理。开展着眼于学生学****情况的教师小课题研究。以课题研究推动校本研修, 将课题研究与校本培训、校本教研有机整合,促使课题研究的深入、扎实、有效地开展。(三)加强校本研修,多渠道促进教师专业成长。 1. 加强教研组建设和管理,开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动, 确保小片区教研模式的有效开展, 让本校区的骨干教师发挥龙头作用。完善教研组,按照学校教研计划认真实施,在研究中学****在学****中发展。(1) 通过骨干教师挂钩农村学校送课下乡、名师工作室送教下乡、承办各种级别的教学研讨等活动, 接地气地解决一线老师的教学困惑, 实现既输血, 更造血的双惠局面。加大新教师培养力度, 从读书、谈心、活动等形式拓展青年教师树立正确的价值观。通过顶岗实践、支教交流、结对帮扶、示范课、讲座、专业引领等方式促进新教师专业化成长。开展教师读书活动。开展《教育中的心理效应》读书成果交流系列活动,营造读书氛围,鼓励师生阅读,加强教师书写、朗读基本功训练, 开展师生写字、演讲、朗诵比赛, 丰富学校国学基地校特色创建。扎实推进小片区管理和养正- 文峰学****共同发展体活动。扎实推进总校区和西边校区师徒结对活动, 有效发挥总校区骨干教师的辐射作用, 落实青年教师日常教学的疑难问题解决。加大力度, 紧密开展养正- 文峰学****共同发展体的教研、学生技能培养活动。【第 XX 篇】学校教科研工作计划(初中) 一、指导思想围绕xxx局长的报告, 以校本研修为依托, 以课题为引领, 积极开展教育教学研究, 让教育科研引领教学并服务教学。打造学****型组织, 提高教师教育教学能力, 促进教师专业发展, 提高学校教育教学质量。在全