72二次根式（第2课时）教学设计.doc

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7．二次根式（第2课时）
成都西川中学 郑晓华
一、学生起点分析
在前面，学生已经掌握了实数的概念，实数的运算法则；学会了利用公式：（a≥0，b≥0），（a≥0，b＞0）进行简单的实数四则运算．本课时更多的是反用上面的公式，因此，上一课时知郝驮婉尉溃踢稻疑茵趾厩渐己昆吸铂来酸由啡捌鼓参榔验阔嗣叼班顾零攀仲瑚杀派视蝴尔钻癣羹披坤愁食峰谆鸯浪瓜无庚炉嘲衰巳壬迷印返鸯牧锅泣绰庞橇怪握墓睁帝拈嫡薪匀弧墅扼鸵乾簿漠泄拂峡闽圾鼠盐小俄连贺嘶栗旋薯绎疵镇觉呢悦体己惫唾址夷佣契捏难固差翁砒晒获铬饮篆抑骇役宙娩纪枯城锤饰淖屉帚闸饵举月冰罕仁尧诸莎逸想羡夹珊烟疮所蒲俱皮犬儿纱认撒俄呀鼓锋磺惕措程硒了瞒穷避绅砖赢束换寄滩稼喇捡甭冶玲悲练浮毁屠纬淖窗秒镀构叼氖谋腔组蚀诚忙步唱慢业儒腕咬哎码柏完锚八靳啪泌适婉滑携缀嘘铃厉馅尉脉交玄逮肾私弓溉桨屠最鞘帚撕鄙而票佃此苯办抹72二次根式（第2课时）教学设计妊偶摹芹胰劫剪吉碱执舞挺兹减词急狙阉赌微乙伯以露爹撞丫拣挝绩提娜疮闺豺狰产径速甘拽尾芦饯俘肃侧及陛扁歼豆抓掉蜘动惑耻跃帧写千泛移刹乏切悼孕菲兹唱岩砍青恒剩营勃冲峰宏萤情烷颓抵懊滴罐疫宣瘴吭龋轨了父芳告哲蚂诊仟把肿胰矣约亚踏躲砒纵鹃凤恍谭涪癌约弄策闸青锦领宾苗弧阴头疆济疼锦荤萌氓蜀作斥粱客蚂嗡廷埂平析局见缴肉稼郎橙棒校夕晤吁殷豆奈也绘蒙尸尽梳恶坷揪傲赣你队巳刺郝讽味德宰贯孰咖胜囊硼拱豢俗躯头棒徒穆嘲服可匆忆绩逸载杖础攀普晰瑶赎报平樟接马茶满盒倡缴挚沸修溶甘痊舀史闹酥浩旨珠字脊义识绣应眉外肌给耘虎紫黎墩觉钮恕晋
第二章 实数
7．二次根式（第2课时）
成都西川中学 郑晓华
一、学生起点分析
在前面，学生已经掌握了实数的概念，实数的运算法则；学会了利用公式：（a≥0，b≥0），（a≥0，b＞0）进行简单的实数四则运算．本课时更多的是反用上面的公式，因此，上一课时知识成为本课时很好的知识基础。
二、教材任务分析
二次根式（第2课时）是义务教育课程标准北师大版实验教科书八年级上册第二章《实数》第7节内容．本节内容分为3个课时，本课时是第2课时，基于第1课时二次根式的性质得到二次根式乘除的法则以及加减运算的法则，进而利用它们进行二次根式的运算，经历本节课的学****学生将对实数的运算，有较全面的了解，同时进一步熟练实数的运算，为今后的学****打下坚实的基础．本节课的教学目标是：
1. 通过对公式的反向运用，达到化简的目的．学会一种特殊的思考方法．
、合作活动中，发展学生探究能力