下载此文档

《道德与法治》三年级年级下册.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
1/5
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/5 下载此文档
文档列表 文档介绍
《道德与法治》三年级年级下册
《画画我们的学校》教学设计
广州市花都区花东镇大塘小学 高国标
一、教材内容分析:
《一起画学校》是第五单元《画画我们成长的地方》中《画画我们的学校》的一个子课题。教材首先对学生学****辨别方向的方法和实地观察体验,再从画教室、画学校,逐渐展开学****学生能学会辨别东、西、南、北的方法,培养学生学****画地图的兴趣及激发热爱自己学****生活地方的情感是本课学****的重点。提高学****促进学生学****的提高,开拓学生的思路,激发创造力,促进情感的提升。
二、学情分析:
从学生的学****生活环境看,学生已经入学两年,学校在入学时已经对学生进行了“我爱我校”的情感教育,爱护学校环境教育,并且帮助过学生对校园环境校园设施的了解,比较熟悉学校环境。所以学生具有初步的观察能力。从学生的心理特点和认知程度上分析,他们具备了初步的方向辨别能力,但是要求学生自己动手设计和根据方向画学校平面图和局部图对三年级学生来说是有不少的难度。针对以上学情分析,教学重点是,学****辨别方向的方法,根据校园实景或照片画实景平面图。难点是,设计图例同时学****将实物转换到平面的技巧。
三、过程与方法:
采用教学为主导,学生为主体,通过合作探究交流活动、媒体展示、活动体验等,着力培养学生合作、探究的学****方法,探究设计图例并绘制平面图。
四、课程资源整合:
自制课件、学校的风景图片、文字资料等。
五、课时安排:一课时
六、教学目标:
1、享受画实景图的乐趣,初步了解画实景图的要点。
  2、能正确辨别东、南、西、北四个方向,并能将一定区域或范围内的设施、景物依照“上北下南、左西右东”的法则,画平面图的步骤。
  3、通过学****知道在生活中辨别方向的方法,学****过程中培养学生自主、合作的能力,激发制作地图的兴趣,并增进学生对
学校周边环境,丰富学生对学校周围环境的认识和对学****生活的学校的热爱。
七、教学重难点:学****辨别方向依照“上北下南、左西右东”的方法,根据校园实景和实景图片画平面图。认识图例,设计图例同时学****将实物转换到平面的技巧。
八、教具学具准备:
教师:制作多媒体课件,拍摄相关学校实景照片。
学生:画纸,白纸,彩色笔,熟悉方向和学校环境的相关资料。
九、 教学过程:
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
一、创设问题情景,引入课题
导入。“上节课,我们通过体验活动,学会了实地辨别方向,现在提问:(1)你知道可以用哪些方法辨别方向吗?(2)现在以你自己为中心,你能指出不同方向吗?(3)我们画地图时,怎样确定方向?”
提出课题问题:今天我们探究一下--《一起画学校》。在黑板写出课题。
学生在上一节课的学****学会辨别方向时知道“上北下南、左西右东”的法则,并且以自己为中心指能够指明方向,对于3个问题都能够回答。
通过提问的方式让学生回忆上节课的学****内容,让学生回答问题,揭示学****的主题。
二、了解学校实景,整体感知。
提问:1、“我们学校美丽吗?”2、“请同学们说出十个美丽的校园景点。”
3、教师在平台展示学校的照片实景。
学生对学校是热爱的,学生平时活动的地方都喜欢,所以说出十个实景点都很容易。
通过说说校园的美丽,说说校园美丽的十个实景点,让学生了解学校,爱护学校,保护环境,感恩学校

《道德与法治》三年级年级下册 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数5
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人yjjg0025
  • 文件大小222 KB
  • 时间2021-05-25