学困生转化计划与措施.doc

学困生转化计划与措施.doc红镇玉池二年级后进生转化计划、措施
二年级学困生名单
一、 马永刚 由于父母在外打工,该生在家学****的自我约束力 不够。
二、 于文有由于学****方法不合理,虽付出较大但收效不佳。
三、 寇有霞由于语文基础不扎实,未上过一到三年级，直接 进入四年级学****在学****方面有很大的被动。
四、 马丽丽由于上课注意力不集中,对新知识的接受很慢。
五、 禹婷婷由于性格活泼好动,小动作比较大且多。
六、 马雪玲 由于书写不规范,作文及卷面得分很低。
七、 马伟由于自身的自卑心理,对学****存在抵触，缺乏热情。
后进生辅导计划
一、工作目标
长期以来，后进生教育一直是小学教育中一个普遍而又重要的问 题，常常困扰着很多教师,甚至让一些年轻教师感到束手无策。但补 差效果却是提高学校教学质量的一个不可忽视的方面。在后进生转化 过程中，教师应该有意识地根据不同的情况采取多种方法进行教育， 不断优化育人环境和条件，改进教学方法，提高补差实效。
二、工作思路
严格把好后进生辅导关，我充分利用早、中、晚三个时间段，合 理协调好各科的辅导时间，坚持把面向全体，因材施教。同时要注意 对学困生的监控，并由我负责对各科的学困生逐步建立跟踪档案，及 时了解、掌握学困生的信息，适时采取辅导和转差措施，努力使每一 位学生在原有基础上有所进步。
三、工作要求
认真制订各科补差计划。定期培训人员、培训内容和培训时间。利 用好帮差的环境进行一帮一活动。
精心准备补差的辅导内容，每次辅导都作到认真，仔细。保证每次 的辅导质量。同其他老师可以经常交流补差心得，共同提高。
定期对补差的学生进行考试和检测，及时了解补****情况，辅导后做 好成绩记录。
经常与家长沟通，让家长了解学生的成长与变化，取得家长的支 持和配合。
全面关心后进生的思想、身体和心理，多花一些时间了解后进生， 理解他们，尊重爱护他们，多采用激励的方法和鼓励的话语，让他们 增强学****的信心。
后进生转化措施
（1） 制定学困生转化实施方案，明确转化的目的和措施。
（2） 分析学困生成因，制定转化计划。课题组成员教师以年级段为 单位，具体分析班级语文学困生形成的成因，根据本班学生考试成绩、 课堂表现、学****态度等综合表现确定学困生名单。在逐个分析学困原
因的基础上，然后从学生能力实际情况出发，帮助学困生制定一学期 进步计划.
（3） 合作学****多方帮教，多措并举、多管齐