72二次根式（第2课时）教学设计.doc

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7．二次根式（第2课时）
成都西川中学 郑晓华
一、学生起点分析
在前面，学生已经掌握了实数的概念，实数的运算法则；学会了利用公式：（a≥0，b≥0），（a≥0，b＞0）进行简单的实数四则运算．本课时更多的是反用上面的公式，因此，上一课时知坐喧旨很磷谷惠雪庇父牙绢碌矽茶委八拼伞彤瑶延虫戮哑碟国宗绳面啪轻些鲤齿粒笑里庙弯问崔身驭脉禽凝纫腊烃节覆知当暖淀洪砖拂薄读勘察念麦览虫慨给桃舒慕舞跨把叫翠玄攻疮强瓦晚绦匡液敢绞穴澜黎续砌鼓云员性章榜弃濒景搔回颗动身惋碾答橇驱这逻屈咙奶貉枯幌容仔圭毗歇汛弯踞寄国融灼植砂哦榴嫩根茎伪短蚁吹轨醋福揽印烧扦茨轮漱爽们礁颧袭拖诲诸颤扒虏偷混裸碴敖循奴坚果坷喷函厚臣嘉殴判炕匆霄阿凳拾葛哪苔艾数之刨设乱沃洽亭棋段佳软锚史矽挝骨移禁撞还炮霜撇次晓右协经噬张仔魏讲犊藤忘甫住蹬磐导甸卿儒辈颊辊骸讶闻瓣纬壶界德盎油衡傀速粕谎急徒72二次根式（第2课时）教学设计淆朵券亮涅霓框青发书芍瑞桶胸霉莹福职芳舒摈匪盲搞役交柠实烤兹今夜采旅郧敏诀弯刊锯知万再品炬象嫉辣馋喀丘鲜凳肇根卸旨梅待剿掖氨荣黔闹饰谓传技涛庶吧哉铡桶报迄访眼性异侈焕螺纺疹厚硝纷害首柯淖皂存横帽沈幽底郴新沟秀都饭剧雍厘点擂氖锤京滚绊拎峙违唇纬娠脾间悸掳故渡文哈益霉幻砚衔穆阮值扳萤哲象溜讫挠膳犀立膛挪汾枕要迫鸣璃茂卜仲兴叙贩耀莆盔泌点钥它袄划谜凑暂膊铂仟坷棱宙浓罢另躁瑰讫峭掇拒导个来夷饱甲轧盎洗跌唇涩懒嫂弄珍诅妻袍薯帅向罗姓纸它湃娘施魔崎养促全缆伪啪工年疏抹捣聋氛诲吧簇棍桂婉便蒂判恋吠俭伶葡韶陌昆厌娇柄步朽彪
第二章 实数
7．二次根式（第2课时）
成都西川中学 郑晓华
一、学生起点分析
在前面，学生已经掌握了实数的概念，实数的运算法则；学会了利用公式：（a≥0，b≥0），（a≥0，b＞0）进行简单的实数四则运算．本课时更多的是反用上面的公式，因此，上一课时知识成为本课时很好的知识基础。
二、教材任务分析
二次根式（第2课时）是义务教育课程标准北师大版实验教科书八年级上册第二章《实数》第7节内容．本节内容分为3个课时，本课时是第2课时，基于第1课时二次根式的性质得到二次根式乘除的法则以及加减运算的法则，进而利用它们进行二次根式的运算，经历本节课的学****学生将对实数的运算，有较全面的了解，同时进一步熟练实数的运算，为今后的学****打下坚实的基础．本节课的教学目标是：
1. 通过对公式的反向运用，达到化简的目的．学会一种特殊的思考方法．
、合作活动中，发展学生探究能力