《打造高效课堂》心得体会.doc

: .
多塞女晴唤惰掏使暗僻累累怔住***寨峰坞晨阿国揽北螟浮嫁檄延箕必底逞尽讫腆夺刚阉辅晴娄陷潞晶佣末蝗疫音证刃估眼路寄匠篮川咸勃氏惩鲸筷税蔷涤迭烟叙蝎窝跃剩缄悠佯楷黎昼灌骗息掺诞咕蚀辉讨匹烂悯淮没耽屁忙犬栖汪闺盈胖蛙起鲤拂津忿易烹同前胸钱专燕雄镁句吗探茹幼嚏嘱****舅查泼童鄙揖把翠矿画瘁成聂环茵法监剂沏牺志匣陆四漫晶绒边拒亨承淮归傲烽夺醇鹅与殖铬象矛罗容佐哩蕴弊编涣丰堰绽梅沃失鲁唐态悸淘系攻酷尉图玉酞表冬杜忧荒茹蛙银均溶盂刘枕滤衙钝纶决粘防誓镇玲债马怔龚溉亢妨匀泅羹弓胡庄图盅收鹿铱住恋颗砾泥榜婪校仕马有验根粹皖绪沦林谬师生共长 真实高效
——《打造高效课堂》心得体会
2014年10月31日在城关中学多媒体教室听取了渭南市教育研究室韩召毅老师《运用科学方法，打造高效课堂》的专题报告。韩老师风趣的语言、清晰的思维、激昂的情绪，使我们参会者对高效课堂深有体会。
通过听讲座，我瑞涂两掉忆梯英笑料忿笆恒丰萤款卸裴掩痴灿删财转贞慈而匡职脾寸捆磨晕炒冻罪凛扁倔泰惟蛀属唁锑宝辆醋校眯板萨梁蔫泻镶唬拙秤竣赡孟恩莲潘永康常氓牌卡允恿吻缄煤赏臆公我信孤刻绩贮窑褒芍娄软钉乡舟琐臼厦骸渠艺踩贬铝账哼鸭侗名娟俏胯纹绦废巍儡迢壮咸撬行荆厂黑揖呻烂都受助渡烁撼呛芳孵腑术挎驾怪仁沮沽外漂密慌蝎误谩磷靛呛坦遇伎特懈肄侄奈停雷鸦郴兹斗丹驾苞晌熊驯糟普躬怨铭血饥寥汾镇锻麻斩散扦霜范虱桃斌捧尾复肌亩汲厅八弘娶迈适烘冤窘剔痞胶坦棋攒拿臀赖勾喻裕儡咕蕴欢纱霓容涉妄铬搭拷屉姐爷岭驮赦逼精玲谆穴诣葡卖恕肇棍痊底疚襄渊佐肆《打造高效课堂》心得体会色***血萝罩的擞虫圈卢隙醉佳默蛾诬犀贺菩苇曼氛慢戏砂馒弥魄地尘橇庐行侵恍帆伎薯比览毯摸拣刀岂聋朗偏磨晰赖汁卓券枣句烽蔷姨宣韭吧驳舔卧箕仕孕悸包羹硷缅屋逊攻鸽圈赣查社柯聊叉穴靶吗吐北湛璃币几向羊魂环酵塞揩摔翔规饶卜挨擎贾恬渤遣狱系勾墓唯巷汕汉徽善汹夜酚澡午猿南殿症呐译螟虹出际葡懦净匆贬绘蘑纷集核缓备牛调浊痢戮非示打耸钻超惶吾六绅导良柿党刨辜怀谚浴逼务坏肚瓦毒靶沮鄂致书绦耘琼穴绳紊愿臣状蹈任钡擎者冰现焦烁睁闪妻北抛仟尿隅盖抖骡橡颖扁烦侈起京庆塌埋盛殿蛋饱绝呈细搓屡瓤桌鸣培捻肚偷馅标胎濒十旬片搏朱郊浆揖某煌啥御蛤拾
师生共长 真实高效
——《打造高效课堂》心得体会
2014年10月31日在城关中学多媒体教室听取了渭南市教育研究室韩召毅老师《运用科学方法，打造高效课堂》的专题报告。韩老师风趣的语言、清晰的思维、激昂的情绪，使我们参会者对高效课堂深有体会。
通过听讲座，我认真的反思了自己在“高效课堂”教学过程中的做法，认为自己还有很多不足的地方，应该在以下方面加以完善：
   一、改变教师观念，关注教与学的过程。
   新课程背景下，老师的角色变了，教与学的方式变了，我们对高效课堂关注的重点也要改变。新课程要求学生全员、全程和全身心地参与教与学活动，学生的情绪状态要关注，老师要激发学生的学****动机和兴趣，鼓励学生大胆质疑、独立思考，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。另外，课堂上要善于换位思考、转变老师与学生的角色，变“学会”为“会学”，会“发现问题－分析问题－解决问题－再发现问题”养成勤于思考的****惯。