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道德与法治三年级下册.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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道德与法治三年级下册
课 题:《养成学****好****惯》
设计者(宁波市奉化区西坞街道中心小学 卓碧伟)
学情分析
三年级的学生还未完全养成学****的好****惯,本篇课文引入卡通人物绿豆蛙来贯穿全文,通过学****好****惯我知道、学****好****惯我做到、学****好****惯我养成三个部分开展开教学,重点突出学生勇于提问、善于计划、乐于学****三个学****好****惯。在课堂中培养学生主动探究、敢于质疑的学****意识,形成良好的学****品质。
课 时
第一课时
教学目标
知道哪些****惯是良好的学********惯
有主动探究、敢于质疑的意识
体会养成良好的学********惯能带给我们帮助和快乐
教学重难点
、敢于质疑的意识

教 具
板书贴纸、书签、提问达人学****单****惯养成表、多媒体课件。
教 学 过 程
教学环节
基础教案
个性设计
(过程步骤)
课前谈话,自我介绍。(老师今天还带了一个朋友来和我们一起上课。介绍绿豆蛙和学生们认识,绿豆蛙的自我介绍。我们也和绿豆蛙打个招呼吧
生:你好……
师:上课……
教学过程
故事屋
师:绿豆蛙听说我们303班的孩子特别喜欢听故事,他特意带了一个故事给大家。
师:PPT播放故事《谁的路?》。
师:哪位同学能来说说故事中的绿豆蛙是一只什么样的青蛙呢?
生预设:可爱、傻傻的、爱思考、善于问问题……(1——2名学生点到好****惯就好)
师过渡:这真是一只会学****的绿豆蛙,今天啊,我们就和绿豆蛙一起来学****如何《养成学****好****惯》(板书课题并齐读)
二、学****好****惯我知道
教学过程中用卡通的绿豆蛙来串联整节课。
师:让我们先来听听绿豆蛙有什么好的学********惯吧!
播放绿豆蛙语音(我的学****好****惯,反问小朋友们你们有什么好****惯呢?)
师:你有什么好****惯呢?那让我们来写一写自己能做到的学****好****惯吧。
PPT出示要求:

(书签横放着书写)
3.(音乐停、书写停)
师:请同学个别发言,说说自己能做到的好****惯(发言仔细听,避免重复回答)。
生预设:认真听课、积极发言(你现在就在积极发言)。
生预设:爱看书。
生预设:书写认真……
师:(个别点评表扬即可)
上台汇报学生结束后张贴书签纸在黑板上。(从下到上张贴教师先示范)
下面的同学都有自己的学****好****惯,那我们也将自己的好****惯贴在黑板上班。(有序引导)
师总结:哇!整个黑板都快被大家的学****好****惯贴满了,
我们303班同学真棒,老师为你们点赞。
学****好****惯我做到
师过渡:在那么多的学****好****惯中啊,有几个非常重要的学****好****惯,让我们从这几幅图片中来找一找吧。

(1)学会问
师: 图片PPT出示1-4幅图。这些同学身上都有什么样的学****好****惯呢?
生预设:善于观察、爱动脑经、积极思考、好奇心强……
师预设:根据学生评价,随机鼓励学生(渗透仔细观察是我们能提出问题的关键)。
师过度总结:这些都是学****好****惯,就像同学们说的,他们都很善于观察,从中提出问题?
我会问(小组合作)
师:那同学们会问问题吗?
生齐:会……
师:那老师来考考大家,看看哪个同学观察最仔细,最会提问题

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  • 时间2021-05-26