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期中教学检查总结
*职业学院2015-2016学年第1学期
期中教学检查总结
为进一步加强我院教学管理工作，推动教学工作如期按质完成，根据学院教学工作安排，教务处组织安排了为期四周的期中教学检查工作。在各教学单位的高度重视和共同努力下，本次检查已顺利完成，现将检查情况总结如下：
一、整体情况
（一）教学运行正常，秩序井然
目前我院共计41个专业，在校的2014级和2015级学生共计7376人，162个教学班，本学期共开设课程328门。开学以来，学院充分发挥两级教学管理的职能，通过教学督导深入课堂、教学管理人员不定期抽查和日常巡查等方式，确保了教学运行正常。电子系制定了行政和学工值班制度，建立了每日巡课制度，每天4次及时公布巡教情况，能及时发现问题，处理问题，成效显着。截止第15周全院未发生一起重大教学事故。从检查来看我院绝大多数老师均能自觉遵守作息时间，认真备课、上课，积极组织课堂，重视调动学生的积极性和主动性，努力提高教学水平和教学效果，各教学单位课程开设情况如下：
表一：2015-2016-1各教学单位课程开设情况
序号
系部
开设课程门数
1
电子信息系
34
2
经济管理系
52
3
社会管理系
83
4
艺术设计系
58
5
建筑工程系和交通工程系
69
6
基础部
9
7
鼎利学院
23
合计：
328
（二）教学管理资料齐备

各教学单位以期中教学检查为契机，全面检查和梳理了任课教师的教师手册、教学大纲和教案等教学资料，从检查来看，除少数兼职教师未提交教案外，绝大多数教师的教学资料齐备。

从检查来看，有的老师通过课内练****有的通过布置课后作业的方式，让学生巩固所学知识，并进行了认真的批阅或点评。
（三）教学质量管理有办法

为提高我院教学质量，改善教学效果，各教学单位通过各种办法，加强对教学质量的监管力度。如，鼎利学院推出了一款评教系统，要求授课教师每次上课不定期点名，并做到每位学生都被点到名。课后学生给当堂课的授课教师进行评教，每日查看评教数据，有问题及时与教师、辅导员沟通，以达到对教学质量的监控。

领导、督导和教师随堂听课评教，老师们通过相互听课，取长补短，互相学****新颖有效的教学方法和教学手段，促进了教学秩序的稳定和教学质量的提高。
本学期各教研室积极召开不同形式的教研活动，加强了教师间的沟通，有利于青年教师教学能力的增强和整体教师教学水平的提高。
师生交流有渠道
期中教学检查，各教学单位都分别组织召开了1-2次的教师座谈会和学生座谈会，听取师生对学院教学、教学管理、教学设施建设、教学改革、学生管理、宿舍管理和后勤服务等诸多方面的意见和建议。
课余部分教师利用QQ、微信等与学生积极沟通，了解学生状态，并给予学生指导和帮助。有效促进师生间的沟通，拉近了师生关系、增进了感情，无形中促进了教学的质量的提高。
（四）教师教学总体水平有所提高
11月9日--24日，教务处组织安排了学生