中班音乐活动小闹钟，快唱歌教案.docx

中班音乐活动小闹钟，快唱歌教案
　　活动目标：
　　1．感受歌曲，理解歌词，学会听间奏，初步学唱歌曲。
　　2．发展幼儿的观察力、想象力。
　　3．培养幼儿对音乐活动的兴趣及活泼开朗性格。
　　4．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　5．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　活动准备：
　　兔子头饰1个：吹泡泡用具若干：吸管1支：场地上布置大小圆圈；录音机及录音磁带。
　　活动过程：
　　一．练声通过复****歌曲《小闹钟，快唱歌》来练声。
　　二．熟悉歌词
　　1．教师以兔妈妈的形象和幼儿一起吹泡泡、玩泡泡，为理解歌词打基础。
　　2．教师以游戏形式朗诵歌词，帮助幼儿整理歌词。
　　3．引导幼儿根据歌词创编动作。
　　4．幼儿朗诵歌词。
　　三．熟悉歌曲旋律
　　1．在歌曲旋律的伴奏下，按节奏边拍手边朗诵歌词。
　　2．完整地欣赏音乐。教师依次在幼儿前面经过，边走边吹泡泡，幼儿可以想象自己变成了各种各样的泡泡。
　　3．在歌曲旋律伴奏下朗诵歌词。游戏《装泡泡》：幼儿听音乐边走边朗诵歌词，走成一个大圈，音乐停，幼儿立即站到地上的圈圈里。
　　四．学唱歌曲
　　1．幼儿自己尝试把歌词填到歌曲旋律里。
　　2．教师清唱，让幼儿完整地感知歌曲。
　　3．分句练****加深对歌词的印象。让幼儿说出自己喜欢哪一句，分句练****br/>　　4．了解歌曲中的间奏，演唱歌曲。告诉幼儿歌曲中有两个地方不唱歌词，只有旋律，叫间奏。师生一起演唱歌曲。
　　五．尝试创编歌词 引导幼儿根据自己对泡泡的感知，创编歌曲中的第二句“有大也有小”。
　　六．幼儿随歌曲录音，自由吹泡泡，结束