九年级道德与法治下册.doc

九年级道德与法治下册
第三单元 走向未来的少年
第六课 我的毕业季
第2框 多彩的职业
教学目标:
情感态度与价值观目标 努力学****提高自己的素养，为将来实现人生价值奠定基础。在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观，增强社会责任感，努力学****提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
知识目标 了解在经济全球化时代，怎样做好职业准备。了解做好职业准备的原因，知道如何做好职业准备；认识敬业精神的重要性，明确敬业精神包括的内容。
能力目标 树立履行好工作职责，爱岗敬业意识。能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求，正确认识敬业精神的各种表现。
教学重点：。
2．爱岗敬业要求。
教学难点：怎样进行职业生涯规划。
教学方法：自主学****法、情景教学法、合作探究法等。
课时：1课时。
课前准备：1．准备多媒体课件和相关图片等。
2．针对职业生涯规划做好课前调查。
教学过程：
情景导入　生成问题
（提问）每个人都有理想，那么同学们的理想是什么呢？
（教师总结）每个人都有自己的理想，每一种理想都意味着一种职业。即将初中毕业的我们，将要迎来新的生活环境。有的同学会继续在学校学****有的同学将会走上职业岗位。那么我们该如何跟上时代变化发展的步伐，坚持不断学****做好职业规划与准备呢？今天我们就来共同学****第六课我的毕业季中第二框多彩的职业。（板书）
学****目标　明确任务
，进行职业选择。了解职业发展的趋势。
，客观对待职业要求，正确认识敬业精神的各种表现。
，增强社会责任感，努力学****提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
自主预****梳理新知
1．职业准备：
①做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的 __，明白自己想做什么；要把握自己的 ，清楚自己适合做什么；要结合自己的 ，思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学****提高 ，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要；
②在经济全球化时代，人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者 和_ ；
2．敬业精神：
①一个人只有热爱自己的职业，才能 、富有***地投入工作，创造出物质财富和精神财富；
②在未来的工作中，我们要学会处理 的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责， 。
合作探究　提升能力
一、课前小调查
你最喜欢的职业是什么？通过走访了解该职业的主要特点、入职条件与能力要求、从业者的职业认同感，与大家分享一下。
（教师总结）现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是我们每个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
二、探究一：职业准备
刚才在同学们的分享当中我们得知，一个人要想从事一项职业是需要提前准备的。那么，从什么时候开始准备呢？一项研究表明人一生的职业生涯规划大概分为5各阶段，而最初的阶段就是在同学们这个年龄，我们管它叫做职业准备阶段。那么，