广东省华南师范大学附中2013届高三5月综合测试生物试题.doc

2013 届华师附中高三综合测试生物 2013-5 本试卷共 12 页, 36 小题,满分 300 分。考试用时 150 分钟。注意事项: 1 .答卷前,请务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名和考号填写在答题卡和答卷上。 2 .选择题在选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答, 答案必须写在答卷各题目指定区域内相应位置上; 如需改动,先划掉原来的答案,再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按要求作答的答案无效。 4 .考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将答卷和答题卡一并交回。 5 .可能用到的相对原子质量: H—1C— 12O— 16 Cl— 一、单项选择题: 本大题共 16 小题, 每小题 4分,共 64分。在每小题给出的四个选项中, 只有一个选项符合题目要求,选对的得 4 分,选错或不答的得 0 分。 1. 今年我校师生赴南极科考,刚抵达时生理上出现的适应性变化是 A .体温下降 B .皮肤血管舒张 C .机体耗氧量降低 D .甲状腺激素分泌量增加 2. 右图为某种高等绿色植物的细胞结构示意图, 下列说法正确的是 A .该细胞无叶绿体,此种植物不能进行光合作用 B .这是一种需氧型生物,此细胞也可进行无氧呼吸 C .图中①、②、③结构中都有核酸 D .该细胞不适合用来做质壁分离实验 3. 赤霉素和生长素的部分作用机理如图所示,下列说法不正确的是 A. 赤霉素能增加细胞中生长素的含量 B. 从根本上讲,生长素的合成与分解由基因决定 C .生长素通过主动运输到达作用部位 D. 图中 a 表示促进,也可以表示抑制 4. 下图为人类 X 染色体上的某遗传病系谱图。若第Ⅱ-2 个体与一正常男性结婚, 下列有关叙述正确的是 A.Ⅱ-2 的后代中男孩得病的概率是 1/4 B.Ⅱ-2 的后代中女孩都正常 C.Ⅱ-2 的后代中男孩都会携带此致病基因 D. 图中女性皆会携带该致病基因生长素赤霉素合成色氨酸细胞伸长分解促进 a 氧化产物抑制○正常女性□正常男性■●遗传病患者 5 .下列关于育种与进化的叙述,不正确的是 A .植物体细胞杂交技术可引起染色体变异,它突破了自然生殖隔离的限制 B .高产、抗逆性强的水稻可通过诱变育种获得 C .适宜浓度的生长素处理二倍体西瓜雌蕊柱头培育无子西瓜新品种 D .转基因技术实质上是 DNA 的重组,可定向改变生物的性状 6. 下列对生物技术的理解,合理的是 A .基因工程的核心是将目的基因导入受体细胞 B .单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的 C .用胚胎分割技术可获得性别不同的双胞胎 D .蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质二、双项选择题:本大题共 9 小题,每小题 6 分,共 54 分。在每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,全部选对的得 6 分,只选 1 个且正确的得 3 分,有选错或不答的得 0 分。叶绿素含量( mg/g ) 数值 12 1086420 10% 30% 50% 70% 90% 叶绿素 a/b 植株干重( g) 净光合速率( umol ·m -2·s -1) 遮光比例 24 .细胞在分裂过程中的不同阶段对辐射的敏感性不同。图2 是细胞受到辐射后