热和能单元测试.docx

热和能单元测试
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学校：_＿_______＿_姓名：__＿___＿＿___班级:_＿______＿__考号：_____＿_____
一、选择题（题型注释)
“宾夕法尼亚”号核潜艇在水下30m深处发射导弹的示意图。固定在缸上的火箭尾部燃料燃烧，喷出高温燃气，水因过热而顿时转化为蒸汽，蒸汽推送导弹穿越海面,导弹在空气中点火升空。关于水下发射导弹，下列说法中,不正确的是( ）
,是热传递的结果
B。水变为水蒸气，使缸内内能增加
，缸内内能减小 　
Ｄ．水蒸气推送导弹，导弹机械能不变
，不能表明分子在不停地做无规则运动是的(　 ).

,可以从光束中看到灰尘在空中漂浮
，过一会儿水变甜了
,过些天后,开箱可闻到樟脑味
3。下列实例中,属于通过做功改变物体内能的是
A．把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉爽
Ｂ。双手互相摩擦会感觉发热
C．将一壶凉水放在炉火上加热使水温升高
D．将一杯开水放在桌上，水温逐渐降低
二、双选题（题型注释）
“嫦娥三号”月球探测器,在“嫦娥三号”随火箭升空过程中，能量转化情况是___＿__能转化成＿__＿_＿能;在穿越大气层时，“嫦娥三号”和火箭克服摩擦，将____＿_＿＿转化成_＿_____能,这是通过＿＿_＿__＿的方式改变了内能。
5．下列现象可能发生的是（ 　 　 )
A。不用加热也能使物体温度升高
,水温不断升高
，糖在水中扩散越快
D．压缩物体时，物体内部的分子只存在斥力,不存在引力
三、填空题（题型注释）
，逃逸到空气中，这是蒸发的微观本质；同样,固体表面分子也可以逃逸到空气中，这是升华的微观本质；把糖块放进水中，糖分子会跑到水分子的间隙中去，这是溶解的微观本质。由此看来，上述三种现象有着相同的微观本质,因此可以用一个更具概括性的名词来表示这一类现象,即三者同属 　　　 　现象。通过上述三种人眼可以观察到的宏观现象,我们可以推断出微观世界的分子的运动状态是 　 　 。(请把正确选项的代号填在此横线上)
　 　 　 B.　运动的
　 　
7。某物体具有的动能为aJ，分子总动能为bJ，重力势能cJ为，弹性势能为dＪ，内能为eJ，则它的机械能是 　 J;分子的总势能是 　 　 J．
四、实验题（题型注释)
,做了如下的实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热，下表是他们的实验记录，根据记录回答：
A．比较1、2记录，得出结论是____＿___ 　 　 　 　 　 __＿_。
B．比较3、4记录，得出结论是_＿___＿_＿____　　 　 　　 　 ．
、3记录,得出结论是＿___＿ 　 __＿_＿_　 　 　　　 　 　 _．
D．综合上述结论,物体温度升高时吸收的热量的多少与_＿____＿＿______有关。
实验中用加热时间来表示物体吸热多少是物理研究方法中的 　 　　　法。
9．（1）某同学用天平和量筒测量小石块的密度.
①测量原理是_＿_________＿.
②图甲为用天平测量小石块质量过程中的几个情境,合理的顺序是_＿___＿___（填字母)。
③有图甲（ｂ)可知,小石块的质量是___________＿g。
④将石块放入盛有４0mＬ水的量筒中，静止时液面情况如图乙所示，则小石块的密度是__＿_＿____＿＿_ｋｇ／m3。
(2）塑料尺是同学们常用的学****用具，利用它可以做很多实验。
①如图所示,用塑料尺测得物体A是＿_＿_＿____cm.
②用塑料尺先后快拨和慢拨木梳的齿,这是为了研究声音的_＿＿_＿______与频率有关.
③用与毛皮摩擦过的塑料尺靠近不带电的泡沫小球时，小球会被_____＿__（吸引／排斥）。
④塑料尺不容易被拉长，是因为分子间存在__＿___＿_____。
⑤如果让塑料尺从某一高度自由落