小学生文明标兵主要事迹材料.doc

小学生文明标兵主要事迹材料
　　当代小学生更是应该延续这种古老文明的传统，做一个文明的小标兵。
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　　小学生文明标兵主要事迹材料1“文明礼仪是律已、敬人的一种行为规范，是个人素质、教养的体现，也是个人道德和 社会公德的体现。
　　 三年三班的张子孟同学正用行动践行着文明友善“美德少年的点点滴 滴。
　　作为班长，她就是老师眼中的“小助手 ，协助管理班级。
　　作为班长，她就是学生心中 的“小老师 ，用自已的小智慧化解难题。
　　在学****拦路虎前是他不厌其烦的讲解，在生 活“荆棘路上是她勇敢的大步向前，在同学忘记作业的内容电话自会打到她的那一边„„ 就这样，在她的带领下，全班同学都乐于帮助别人，怀着热忱和坦荡的胸怀去对待别人，同 学间和谐友善，凝聚了班级的力量。
　　 她全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。
　　在学校“七星少年评比中获得学****之星。
　　她是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。
　　我们相信，张子孟 同学心存感恩之心，以爱心待人。
　　小学生文明标兵主要事迹材料2孙钰 六(2)班大家好，我是六(2)班的孙钰，一个文明的小学生。
　　我可有礼貌了：遇到老师就问好，看到同学打招呼等。
　　我在校园里都说普通话，坚持使用文明用语，犯了错就说：“对不起，不会知错不改。
　　课间，同学们来问我题目，我总是热心地回答;有人来借东西，我也会慷慨地借出。
　　同学们有不文明的现象，我会主动提出，帮他纠正，是班级里的“文明天使。
　　
　　她，阳光活泼，充满朝气，品学兼优，乐于助人，爱好广泛，校园处处能看到她的倩影。
　　在学校内，孙蕊娟是一位模范的礼仪文明生，见到老师主动问好，见到来宾面带微笑;平时举止文雅、诚实守信、遵规守纪，自觉遵守公共秩序;能积极参加班级劳动，爱护环境、关心集体，能主动帮助他人，是同学们的表率，老师的得力助手。
　　老师给她的评价是：做事主动、认真，组织能力强;作为班长，她能以身作则遵守学校的校纪校规，主动管好班级的纪律，对于不文明的行为敢于劝阻，深受同学的拥护。
　　同学们给她的评价是：团结同学、乐于奉献;全班的老师的同学们都很认可她。
　　她给自己的评价是：充满自信，敢于尝试。
　　她不仅工作完成的出色，而且各学科成绩也特别优秀，她深信，机会是属于有准备的人。
　　她在努力学好每一门功课的同时，能积极参加学校的各种活动。
　　在家里，她更是一名乖巧的好孩子，主动帮助父母干家务。
　　在老师、家长、同学的肯定下，她更加的自信，相信她能做的更好!她说：成绩只属于过去，没有最好，只有更好!小学生文明标兵主要事迹材料4孙佳 二(4)班我遵照小学生日常行为规范严于律己，做