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2018 年小学学校工作总结
2018 年小学学校工作总结范文 弹指一挥之间， 一个
学期已经结束，回首本学期，我校在上级领导的指导和帮助
下，圆满地完成了各项教学工作。本学期我们按照学年初制
定的 “教学管理抓常规、 教学改革抓创新、 教学质量抓提高、
校本教研抓特色”的思路，规范教学常规管理，完善校本教
研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的提高，推动了学
生素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。
现将本学期的教学工作总结如下：
一、加强教学管理，切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到
学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作
为本学期的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作：
1、 开学初， 教导处主持召开了以 “认真总结提高质量”
为主题的上年度教学质量分析会，帮助教师寻找存在的问题，
寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会
上，各班科任教师认真深入地分析了本班现状，都找到了存
在的问题，并提出了新学年的努力方向，在此基础上，教导
处向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质
量意识不断增强。
2、严抓各科教学计划的落实。学期开学后，我们便严
抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好
本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划 性、 可行性， 做到每项工作开展时有目标、 有方案、 有规划、
有管理。制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保
证目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协
调，各类计划清楚地反映了各项工作，从而确保了本学期教
学工作有条不紊地进行。
3、进一步完善了教学常规检查制度。本学期，我们根
据教研室的指导精神，结合学校具体实际，以“讲实用、讲
效益”为原则，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制
度化、规范化、科学化。本学期我们推行了教学工作的“十
字方针” ，即要求教师做到备课要“深” ，上课要“实” ，作
业要“精” ，教学要“活” ，手段要“新” ，活动要“勤” ，要
求要“严” ，辅导要“细” ，负担要“轻” ，质量要“高” ，并
从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教
师的常规教学进行指导性管理。并组织全体教师进行质量分
析，帮助教师寻找问题的根源，明确下一步努力方向，促使
各学科教师向课堂 40 分钟要质量，提高单位时间效益。
4、抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。
抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的
关键。开学初，教导处结合第三轮继续教育“备好课”这一
主题，根据本校实际，明确提出备课的具体要求，要求
做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合
理、板书规范****题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做
到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。 ”每月精
备一课教案交教导处进行评选，优秀教案在全校推广展览，
并给予奖励。
抓课堂。如何上好一堂课，教导处向全体教师提出
了“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配
合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。 ”以
及课堂上要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段、教具
使用合理等具体目标。要求教师在平时要严格要求自己，狠
练课堂教学基本功，不断提高课堂教学能力。教导处组织开
展了全员听课活动，让大家听，大家评， “说长道短” ， “评
头论足” ，帮助寻找不足，帮助改进，促使每一位教师的课
堂教学质量不断提高。
抓反馈。主要抓作业和单元检测，开学初，教导处
对作业和单元检测作了明确要求：语文每课有作业，数学每
天有作业， 英语每周要有两次作业， 作业布置要做到内容精、
形式活、质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培养和
提高学生的各方面的能力为基点， 作业批改做到及时， 认真，
学生数少的班级要做到面批，错的要当场指导学生改正，当
场复批。每个单元结束后，要认真组织学生进行复****并及
时检测， 每一单元检测后要求做到阅卷及时， 认真分析，
以总结经验和不足，明确下一阶段的努力目标。通过期中和
期末的教学常规工作检查发现，全体教师的作业布置、批改
等方面较上学年在质量上有了很大提高，而且内容也较丰富，
机械抄写的状况有了根本性改变，单元检测基本及时，成绩
也曾上升趋势，少数教师在每个单元检测后还进行了书面质
量分析，即有数据统计，还有原因分析、改进措施等等，全
体教师在对学生进行期中检测后均按照要求写了一份书面
质量分析报告交于教导处，有的报告分析得很到位，这些均
说明了教师的质量意识有了很大提高。
5、加强教师间的交流与合作。本