2018年学校德育工作总结.docx

2018 年度学校德育工作总结
德育是学校教育的灵魂， 学生安全是学生健康成长和学校工作的
保障， 因此学校必须把德育工作和安全管理工作摆在重要位置， 时刻
树立教书育人，管理育人， 服务育人的思想，确保学校各项工作的顺
利实施。 教育处作为德育工作的分管科室， 在校领导的英明指导和全
体师生的大力支持下， 圆满的完成了本年度的各项工作， 现将我校德
育工作情况总结如下，
一、完善德育机制，形成工作合力。
德育工作是学校工作的重中之重， 本年度我校根据学校的实际要
求广泛征求意见，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使
学校的德育工作有了强有力的制度保障。 我校在建立健全规章制度的
同时， 狠抓制度的落实与执行， 每天对学生的日常行为进行检查考评，
做到每天检查登记， 每周小结公布， 并把考核结果纳入班级量化考评，
收到了良好的效果。 2018 年 5 月份，教育处工作人员结合自己分管
的工作， 对原有的班级管理考核细则进行了梳理与完善， 制定出了更
加公正、客观、细致的考核细则。
二、狠抓班级管理，强化学校德育工作。
班主任是开展德育工作的核心， 是实施德育工作的主力军， 是提
高学校德育整体效果的重要保障， 为此本年度学校挑选了一批精明能
干的教师担任正副班主任工作通过加强班级管理， 进一步强化学校的
德育工作，开展的具体工作有如下五个方面：
1、完善班级管理制度。在开学初，学校就建议各班班主任老师
根据班级实际情况，制定出明确地班级管理方法。
2、建立健全管理机构，加强了日常的监督。在原有红领巾监督
岗的基础上，新增了一些监督岗，并且细化了检查内容，使常规检查
更加具体、客观。 为了提高执勤晕的微信与责任意识，从 2018 年起，
学校为每一位值勤员同学配发了“监督员”臂章，并定期对他们进行
培训。每日做到五查，即查入校纪律，查行走路线，查课间操，查卫
生，查课间活动秩序。所查结果做到每周小结公布，每月汇总公布，
并把考核结果纳入到班级量化考评之中。
3、要求班主任老师认真上好每周的班会课，同时加大了班会的
检查力度， 要求班会内容要丰富， 形式要多样， 并随时做好班会记录。
同时要求班主任拍下班会的照片并上传到教育处。
4、每学期至少召开一次班主任工作经验交流会，推广先进的班
级管理经验， 使所有班主任老师的管理水平得以提升。 每次举行班主
任经验交流会之前， 都会要求各位班主任老师先梳理自己的班级管理
经验，并形成书面材料上交到教育处。经验交流会结束后，各位班主
任老师也上交了自己的心得体会。
5、细化正副班主任的分工。根据班级管理过程中各项工作的性
质、重要程度、难度，将正副班主任所需要分担的工作进行了细化。
每一位教师的职责更加明确，切实做到了责任落实到人。
三、常抓常规管理，确保德育工作落到实处。
每年的 9 月份是新生的入校时间， 随着新生的入校学生中会出现
一些新的问题。小学生比较活泼好动，心智还不够成熟，暑假后再返
校时， 一些常规要求也会淡忘。 为此我们依然坚持不懈地狠抓常规管
理工作，具体工作由如下几个方面：
1、养成教育系统化。从 2017 年 9 月份开始的文明礼仪教育到
2018 年 2 月份开始的****惯养成教育，再到