县实小总体规划初步方案.doc

县实小总体规划初步方案
一、项目概况
高淳县实验小学的前身是清光绪三十一年（1905）的高淳县学堂，___史悠久，校址座落于县城淳溪镇学山，学校地有占地面积___m²，建筑面积___m²。由于是在我县学校布局调整后，合并了其他中学后形成现有格局，目前存在二大突出问题：一是现有校舍建筑中，
七、八十年代建造的建筑所占比例大。砖混结构，与现行设计规范及抗震要求相差甚远；二是功能布局混乱，学生活动场地短缺，已不适应现代教育教学的需要。
二、规划设计方案的条件
1、建设用地。该地块位于高淳县宝塔路与学山路的交汇处，西边是市民广场，是高淳县主要商业区，地理位置特殊，交通便利。
2、前期准备。红线图、地下管线布置图（含保留和缓拆建筑示意图）、建设规划等满足方案设计要求。
3、规划要求。见附表二（高淳县建设局建设项目规划设计要点）。
三、方案设计理念
1、整合性。注重与现有的学校用房的综合考虑，注重实用性，满足学校教育教学活动需要。
2、规范性。设计方案必须遵守有关城市规划设计对照间距，消防人防等方面规定，并符合国家有关规范和标准。
3、经济性。方案设计均要考虑其客观性的投资难度，力争在保证一定的资金下设计出建筑精品。
4、独特性。高淳县实验小学是我县唯一一所已愈百年历史的名校。通过建筑师的创意整合，充分考虑学校的内涵。同时设计方案须突破常规，具有
前瞻性、先进性。
四、方案设计要点
1、规模设置。按实小规划定位，招生规模为小学8轨___个班、___名小学生席位，根据___市普通中小学办学条件中生均___平米建筑面积测算，需校舍建筑面积___平方米，考虑到与现研训中心部分校区整合规划，保留现综合楼、行政楼计___平方米，整体改造需新建校舍___平方米，同时将实小附属幼儿园迁入现研训中心幼儿园。
2、整体布局建议：本着“以人为本”的宗旨，高淳县实验小学整体改扩建工程，要求功能齐全、布局合理，达到“智能化、园林式、生态型”的校园，并预留一定的发展空间，为此，结合学校周边环境，拟将各功能区作如下布置：教学区布置于学校东南区域，面对宝塔路，地势开阔，交通便利，同时教学楼作为宝塔___志性建筑，能营造积极向上的氛围；___m环跑运动场与运动区列入学校西南区域，与校外市民广场、宝塔路街景等融为一体；生活区可布局于学校西北区域，与其他功能区作明显区分，减少对教育教学活动的干扰；附属幼儿园配套在学校东北区域，远离交通干道，减缓交通压力，相对独立，自成一体。
。本项目是为满足实验小学的教育教学活动所用，应有鲜明的时代特性和文化内涵，充分体现二十一世纪青少年积极向上、乐学善思、精神创新，应结合“以人为本，环境育人”的设计原则，提倡文化、生态、节能建筑理念，突出新颖，和谐协调。
五、方案设计总体要求：
。本项目周边环境、地理环境位置特殊，在商业中心，交通便利，应充分考虑现有的环境特点。结合青少年学生学****活动的特点，注重绿化美化，体现环境育人，使学校的整体环境和谐协调，主题鲜明。本
项目主入口为南，紧邻商业街，主体建筑坐北朝南，应充分利用建筑结构本身的特点，结合周边环境及学校特点来装饰主立面，特别注意学校主入口的设计和细部处理，充分考虑人员的出入、疏散、安全及绿化要求。
。建筑主体（教学楼）设