《图文并茂》教学设计.doc

新洲镇中学小学部 鲁曈
教材分析：
本课选用的教材是南方出版社五年级下册《信息技术》课程教材。本节课是该教材第二单元第八课。第本节课的主要内容是在“Microsoft Office Word 2003”中插入图片（剪贴画、图片和艺术字）。这是插入菜单的第一课“插入剪贴画”主要介绍了如何在Word中插入剪贴画、调整剪贴画的大小、设置剪贴画的版式以及移动剪贴画到合适的位置。“插入图片”的操作与“插入剪贴画”的操作相似，“艺术字”可以看做一种特殊的图片。学完本节课后，学生应该能够根据日记的主题对自己的日记进行美化，插入适当的剪贴画、图片或艺术字。
学情分析：
五年级学生比较活泼好动，对老师激励性评价很重视，对信息技术课兴趣很浓，主要原因在于对计算机的好奇以及计算机的游戏、娱乐功能的兴趣。只要能充分抓住并利用好这些特点，将游戏、娱乐和竞争适当蕴含于课堂，对教学效果的提高有着事半功倍的效果。在任务的设置上要注意阶梯性，让学生继续保持高昂的学****兴趣，让学生建立自信心，在没有压力的情况下高效地学好本课知识。
五年级学生已经有了一定的计算机基础知识，本课是WORD文字编辑单元的第四课，是学生初次接触“插入”菜单中的命令。通过前面的学****学生已经掌握了Word软件中文字的录入、编辑和美化操作，教师需要根据这一特点，来设置学****任务。
教学方法：
采用讲述示范、任务驱动兼小组评比的形式来呈现本课内容，这样更能激发学生学****的兴趣。
教学目标：
了解美化文章的基本知识，掌握剪贴画、图片以及艺术字的插入。
能够对自己的日记进行个性化装扮，学以致用。
培养良好的文字整理和修饰****惯，培养审美能力。
教学重点：
剪贴画、图片以及艺术字的插入
教学难点：
图片版式的设置，图文谐调能力的培养
教学准备：
知识准备：计算机基础知识。
硬件准备：带多媒体的机房。
软件准备：Microsoft Office Word 2003。
教学过程：
导入
玲玲：大家好，我是玲玲，欢迎大家回到“文字编辑乐园”！快看看小博士给大家准备的闯关任务吧！
小博士：经过三次闯关，大家已经掌握了文字的录入、编辑、美化等基本技能，今天的闯关任务是让我们的WORD文档“图文并茂”！
今天我们要完成的任务分四次闯关，先让我们看最终效果图，来寻找我们要完成的前三个任务吧！
展示效果图，学生寻找与上节课文档不同的三个地方。
明确：我们的任务分别是插入剪贴画、图片和艺术字，以及这三项技能的综合运用，让我们开始吧！
新授
（一）Microsoft Office Word 2003的操作
　　1．插入剪贴画
　　首先，打开《踏上爸爸上班的路》这个Word文档。剪贴画是Word中自带的一个剪辑画库，里面有许多有趣的小图片。
　　【操作演示】执行“插入”→“图片”→“剪贴画”命令，打开“剪贴画”任务窗口。接下来，在搜索栏中输入关键词，单击“搜索”按钮，单击搜索到的相关图片就完成了插入操作。
　　有的同学可能觉得剪贴画太大了，接下来，我们就来调整剪贴画的大小。
　　【操作演示】单击插入的剪贴画，此时剪贴画四周会出现8个黑色方形尺寸控点。把鼠标指针放置在尺寸控点上，当鼠标指针变成双向箭头时拖动鼠标，剪贴画就会随着鼠标的移动改