科学发展观和中医药学习方法.doc

科学发展观和中药学****方法在讨论科学发展观和中医学****之前, 让我们首先来看一下现在中医学院的学生们的时间安排吧,以七年制的同学为例: 七年中,有一半的时间看英语四级六级; 另外一半的时间用来学****西医知识; 再剩下的三分之一时间上网游戏和聊天; 再剩下的四分之一恋爱,逛街, 将上述的一切刨除后, 再剩下的五分之一时间看中医教材准备考试; 再剩下的六分之一时间看中医古典典籍。如何?多么聪明的安排! 无论是上级还是同学们都认为如此精密的安排, 充分科学合理地利用了时间, 一定能够培养出优秀的中医人才的! 下来,我们再来看看目前在中医院校的教育模式在传授知识的时候, 那就是一个‘灌’字儿, 就是老师狂讲, 同学狂记,然后回去狂背,最后狂考,这路讲法儿老师讲十成, 学生记住往大了说也就是十成, 一般铆足了劲儿记住有个七八成就不错了, 而且往往不会举一反三地应用, 这其实是一个普遍现象,不仅仅是中医这一门学科。于是, 让我们用哲学方法即科学发展观来指导中医学的学****科学发展观的内涵和实质: 第一要义是发展, 核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。 1 要认真学****统一思想学****中医学, 必须深入理解每一门课程的中心内容, 对如阴阳五行、藏象、经络等基本概念要弄懂弄通。因为中医理论的形成, 大多是从直观和长期的医疗实践经验的积累中上升为理论的,并多以取象比类的方法作为架购中医理论体系的基本思维方式, 为了深刻地理解学****内容, 除了必须对教材要勤读、勤写、勤思、善思而外,还应从自学是以学生单方面活动为主的特点出发,注意以下两点。一是学会使用工具书和阅读参考书籍与资料, 例如《辞源》、《康熙字典》、《简明中医辞典》及有关方面编写的自学丛书或辅导资料等。借助于这些工具书和参考资料, 对深入地领会学****内容和《内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等古典医籍的精神实质,更好地奠定学员的中医学根底大有助益 2 、要统筹协调,合力推进学生在对教材的内容有了一定的理解之后,可通过书写读书笔记、学****心得或阅读自学丛书或辅导资料等方法, 对其主要内容加以对比、分析、综合、归纳, 从而使学生做到一方面既把握它们的共性, 以利于对该章节中心内容和基本概念的总体认识和全面理解; 又能鉴别分析它们各自的个性, 以利于抓住某一部分内容的特点。这可以用“把握共性, 全面理解; 分析个性, 抓住特点”十六个字来概括。另一方面通过联系对比, 归类鉴别, 就能达到区别异同, 以强化记忆的目的。总之须分辨条理, 方可区别