2011初级中学二年级生物会考复习资料.doc

初二生物会考复习
能判断具体事例中哪些属于有性生殖或无性生殖————八(下)P2
1、有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。(如用种子繁殖的植物)
2、无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。(如用叶或茎繁殖的植物)
判断是有性生殖还是无性生殖关键看有无两性生殖细胞的结合。
十四、了解变态发育的实例————八(下)P8
1、昆虫的发育方式:①完全变态发育——四个时期:卵→幼虫→蛹→成虫(如蚕、蝴蝶、蜜蜂、蝇、蚊等)
②不完全变态发育——三个时期:卵→若虫→成虫(如蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等)
两栖类的发育方式:变态发育——受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸的动物。
知道组织培养————八(下)P6
植物组织培养的原理:无性生殖。
优点:①繁殖速度快;②受季节影响小;③诱导变异容易。
知道鸟卵的结构————八(下)P17
十七、知道“适应”形成的原因————八(下)P58
1、“适应”的形成是自然环境对生物进行选择的一个方面,像保护色、拟态、警戒色等都是在生物进化的过程中,通过长期的自然选择而逐渐形成的适应性特征。
2.、形成原因:变化了的环境→有利变异的个体生存→逐代积累、加强→形成适应性特征(形态、结构、生理)
3、自然选择学说的内容:①过度繁殖;②生存斗争;③遗传和变异;④适者生存。
4、遗传和变异是生物进化的基础,环境的改变是生物进化的外在动力,自然选择决定着生物进化的方向,生物只有适应不断变化的环境才能生存和发展。
十八、了解生命起源————八(下)P47
1、“化学起源说”中关于生命起源的过程:原始大气在高温、紫外线和雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物。后来,地球温度降低,原始大气中的水蒸气形成降雨,汇集到原始海洋中,其中的有机物不断地相互作用,经过漫长的岁月,逐渐形成原始生命。
2、米勒实验说明:原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的有机物。
十九、知道抗药性的形成————八(下)P81
抗药性也是细菌、病毒适应药物环境的结果。
1、(《优化设计》P36第12题)细菌对青霉素产生抗药性的过程:青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗药性存在着变异;患者使用青霉素后,体内绝大多数细菌被杀死,极少数抗药性强的细菌活下来并繁殖后代。青霉素的使用对细菌起了选择作用,这种作用是通过细菌与青霉素之间的生存斗争实现的。由于青霉素的反复使用,使得抗药性状逐代积累而加强。
2、生物变异(不定向的):①有利变异;②不利变异
自然选择(定向的):有利变异
二十、理解什么是相对性状————八(下)P26
1、概念:同种生物同一性状的不同表现形式。
2、必须符合三个条件的才是相对性状:①同一种生物;②同一种性状;③不同的表现形式。
二十一、知道性别决定和性染色体的遗传————八(下)P36
人的性别决定是由一对性染色体决定的。若一个受精卵中含有XX染色体,将来发育成女孩;若一个受精卵中含有XY染色体,将来发育成男孩。
男性体细胞染色体组成:22对常染色体+X Y
女性体细胞染色体组成:22对常染色体+X X
3、男性精子染色体