北师大版中学七年级第二学期下册复习提纲.doc

初一历史下册复习提纲第1课:隋朝的统一与大运河1、隋朝:581年杨坚(隋文帝)于589年灭陈统一全国;618年因隋炀帝暴政而灭亡。隋朝和秦朝的情况相似:实现统一;暴政;短暂(都是二世而亡)。2、为加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治,隋炀帝(杨广)时在已有天然水道和人工运河的基础上开通一条纵贯南北的大运河。“三点四段五沟通”——大运河以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南至余杭(今杭州),从北到南分为永济渠(北京到洛阳)、通济渠、邗沟、江南河(永通邗江),连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江(海黄淮长钱)五大水系。第2课:唐太宗与贞观之治1、618年李渊(唐高祖)建立唐朝,定都长安(今西安)。唐太宗(贞观之治)——武则天(贞观遗风)——唐玄宗(开元盛世)。2、贞观之治出现的最主要原因是唐太宗目睹了的隋朝灭亡,吸取了隋朝兴亡的经验教训:知人善任,虚心纳谏(魏征——知得失的镜子)3、贞观新政:唐太宗实行了革新措施(1)改革赋役制度(2)在中央沿袭和完善了隋代的“三省六部制”。三省中,中书省负责起草政令;门下省负责审核;尚书省执行,下设六部(吏户礼兵刑工)。(3)修订法令编撰了中国现存最早的一部完备的法典《唐律疏议》⑷完善科举制。第3课:气度恢弘的隆盛时代1、武则天(历史上唯一的女皇帝)国号是“周”:重用酷吏,打击元老重臣;改《贞观氏族志》为《姓氏录》;大力发展科举制;减轻农民的负担,因为统治期间社会生产和经济继续发展,所以史称“贞观遗风”,为唐朝全盛时期的到来奠定了基础,所以称为“政启开元,治宏贞观”。2、唐玄宗前期(年号开元)的统治,被誉为“开元盛世”,唐朝进入全盛时期3、唐朝时发明曲辕犁(翻土的工具)和筒车(灌溉工具)。第4课:昂扬进取的社会风貌1、科举制:隋创立,唐完善。是通过分科考试选拔门第不高而有才华的人参政(目的:选拔官员)的制度,强调以才能作为选官的标准。常设的主要科目有明经(容易)和进士(重视)。“三十老明经,五十少进士。”老是年龄大,少是年轻。作用:实行科举制,便于在全社会范围内选拔人才,扩大了中央政权的社会基础;读书人可以自由报考,人才不断更新,增强了国家机构的活力和办事效率。科举制为士子(读书人)创造了相对平等的竞争机会,激发了他们对前途的自信和热情。2、唐朝饮茶风靡;骑马出行普遍。3、盛唐的特点;胡汉交融、中西贯通;时代精神:博大开放、充满创新。出现这种精神风貌的原因:是唐朝国运鼎盛,政局安定。(根本原因)和科举制的推动。第5课:和同为一家1、隋唐之际北方少数民族中,东突厥势力最为强大。唐太宗扫平东突厥,在当地设立都督府,任用突厥贵族进行管理,保留原有的生活习惯与生活方式。2.“天可汗”是指西北各部对唐太宗的尊称。原因是唐朝开明民族政策的感召。3、唐朝时期的吐蕃是今天藏族的祖先。唐太宗把文成公主嫁给吐蕃的赞普——松赞干布,奠定了汉藏密切交往的基础。大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步,密切了汉藏两族之间的交往。第6课:开放与交流1、中国和日本是一衣带水的邻邦。遣唐使是日本政府派到唐朝进行交流的使团。2、鉴真和尚在唐玄宗时,东渡日本,弘扬佛法(目的)。对中日友好交往作出杰出贡献。3、玄奘在唐太宗时从长安出发西去天竺(印度)取经,为中印友好往来作出突出贡献。玄奘写成《大唐西域记》,对研究西亚和印度的历史有重大作用,是第一个系统地把天竺佛教、历