教师评职称个人工作总结.docx

集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
教师评职称个人工作总结
专业技术工作总结
衡水市第二中学教师 周福林
我于2010年8月参加工作，一直在教育战线上积极探讨学****在这八年的教学实践中，思想觉悟和业务水平都有很大提高，在教育、教学、教研等方面都取得了一定的成绩。 2014年11月被聘任为二级教师。工作以来，我勤勤恳恳，兢兢业业，全面认真地履行了教师的职责，做到了教书育人，管理育人，圆满地完成了自己的工作任务。现将工作总结如下。
一、政治思想表现
坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国，坚持党的基本路线。坚持学****马列主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻执行科学发展观，不断提高自己的政治理论素质，时刻以一个共产党员的要求来约束自己、鞭策自己。敢于同各种错误言行作斗争，无论在任何情况下，思想上、政治上始终同党中央保持高度一致。在教育教学中起到带头作用。
不断加强师德修养，对党和人民的教育事业忠心耿耿，执行党的教育方针，坚持教育教学改革，热爱学生，发现学生的闪光点，培养学生的特长。我积极参加各项政治活动，服从组织分配并圆满地完成了自己的各项任务。忠于职守，团结同志，关心集体，作风正派，遵纪守法，克己奉公，为人师表，对教育教学工作有强烈的事业心和责任感。
二、教育教学工作
作为教师，不仅要传授学生知识，更要培养学生有健康的思想品德、高尚的道德情操、良好的心理素质，培养他们的协作创新能力，让他们逐步具有自学的意识，无论当科任教师还是班主任，我都注意了既教书又育人。我虽然达到了国家规定的本科学历，但自己并不满足，还经常参加业务培训，坚持参加教师的继续教育，不断提高自己的专业知识和业务水平，增强自己的“内力”。
在教学工作中，我对所教学科具有扎实系统的基础理论和丰富的实践经验，能完整地理解课程标准的要求，熟练地掌握各年级知识的内在联系以及其他相关学科的横向联系，积极投身于新课程改革的实践中，在教学方法上形成了一定的特色，对不同的学生提出不同的要求，区别对待，因材施教，促进学生个性的发展。在教学过程中，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学****在老师的指导下主动地、富有个性地学****充分尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学****需要，既减轻了学生的负担，又培养了学生掌握和运用知识能力，学生对自己所教学科始终保持着充沛的精力和浓厚的学****兴趣，学****成绩、思想认识以及实践能力提高很快。同时还虚心向