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2021中学落实五项管理工作实施方案详细版(范本).docx


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2021中学落实五项管理工作实施方案详细版(范本)

为贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》,进一步减轻中小学生课业负担和家长负担,保证学生享有充足睡眠时间,促进学生健康成长。为进一步做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理,减轻中小学生过重课业负担,营造有利于学生健康成长环境,让学校的责任回归学校,让家庭的责任回归家庭,家校共育,标本兼治,综合施策,全面促进中小学生健康成长。特此,本学校制定了落实“五项管理”规定工作的实施方案,方案具体内容如下。
一、管理目标
(一)严格落实“五项管理”各项指标,坚持效果导向,及时整改弊端。把“五项管理”作为党史学****中为民办实事的重要内容,切实落实学校的办学理念。
(二)扎实做好“五项管理”实施工作,做到全覆盖、齐步走、抓督察、常态化,在本学期“五项管理”要真正实际落地,形成落实“五项管理”的浓厚氛围,年底要取得明显成效。
二、健全组织,明确分工
成立领导小组,学校一把手任组长,副职任副组长,成员全体参与,分别成立五项管理工作组,把工作落实到具体人,压实责任链条,做到人人有责,各司其职。
组 长:XXXX
副组长:XXX
成 员: XXX
三、工作原则
1.坚持目标导向和评价导向原则。准确把握“五项管理”核心要义,确立科学的育人目标,确保正确的教育发展方向,全方位促进学生身心健康发展。完善教育质量评价指标体系,以评价导向引导学校各项工作可持续发展,以评价改革推动学生健康发展指数的提升。
2.坚持统整性和协同性原则。坚持“五育并举”,系统、整合推进“五项管理”。推动各部门齐抓共管,明晰职责分工,制定重点任务清单,从学校管理、家庭指导、教育督导、社会协同等方面入手,协同推进,做到齐步走、抓督察、常态化,推进“五项管理”全部落地,确保取得实实在在的成效。
坚持科学性和专业性原则。遵循教育规律和学生成长发展规律,分类指导、精准施策,科学指导学生、家长、学校做好“五项管理”相关工作。坚持“刚性约束”和“柔性管理”相结合,提高工作的精准化精细化水平。
四、重点内容
(一)加强作业管理

(1)每学期教研组内教师应该开展作业专题研究活动,对教材上的作业进行具体研究,确定学期内的作业范围、作业要求等基本内容。
(2)教师将作业分为“必做作业”“选做作业”,作业布置应根据学生的学情,为学生精心选择作业,保证基础性和时效性,杜绝机械重复的作业。同时教师应该根据学生的不同学情和学****能力,对不同层次的学生布置不同层次的作业,为不同的学生的学****创设不同作业空间。
(3)作业形式应该多样化,要根据学科以及学生的年龄特点,积极探索作业形式,将作业分为课堂作业、家庭作业、课外实践作业等,学生采用书面、社会实践等形式完成。
(4)努力提高课堂教学效率,向课堂教学要质量。学生的课堂作业要适量适度,一般在课堂上给学生留十分钟左右的作业时间,尽量保证课堂作业在课内时间完成。其中数学作业应该一天一练,语文作业一课一练,大作文每学期6—8篇。其它学科按照本学科学期教学计划,由任课教师自己设计,原则上作业次数与所上课时数等同。
(5)各学科教师要协调好学生的家庭作业时间,其中语数外大科教师尤其要控制自己的作业量在十五分钟内,整体作业量控制在一小时四十分钟左右。
(6)严禁教师将书写作业作为惩罚学生的手段。

(1)(或钢笔、圆珠笔,不得用红笔)等书写作业。
(2)教师应该根据作业的特点规定相应的书写格式,作业书写应该强调格式规范,书写整洁,作业本干净卫生。
(3)班级任课教师要经常性举办优秀作业展示,口头表扬优秀作业,公开讲评作文,学校教务处每学期都将对全校学生作业进行大检查,并评选出优秀作业。

(1)提倡学生作业全批和面批制。通过面批及时发现问题,及时更改。教师对学困生的作业进行当面批改,当面指出学生作业中的优点和存在的问题,及时引导学生对作业进行更正,加强教师对学生作业情况的及时指导。
(2)对学生的作业评价一般采用“等级、分数与激励性语言”相结合的形式;教师在等级、分数评价基础上,应该用激励性的语言来鼓励引导学生,特别是****作(作文、日记等)、美术等一些创作性的作业,教师应该从多方面来评价鼓励学生,发挥评价对学生的指导与激励作用。
(3)教师应及时批改作业
批改时一律用红笔,要求一题一批,对正确的作业采用打"√"等形式。对于学生作业中特别精彩的地方,可采用其他符号或者语言进行提示鼓励。同时教师对具有创造性、独特性的作业应该以鼓励和引导为主,注意保护学生的积极性。
对于学生作业中出现的错误,一般在

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  • 时间2021-06-07