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****中小学教学实验目录

《****中小学教学实验目录（试行）》编制说明
为全面实施素质教育，推进我省教育领域综合改革，有效地开展符合国家课程标准的实验实践教学，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育质量，特编制《****中小学教学实验目录（试行）》（以下简称《目录》）。
《目录》依据国家课程标准编制，包括小学科学、初中物理、初中化学、初中生物、高中物理、高中化学、高中生物、高中通用技术8类学科的教学实验目录。《目录》中实验项目的类型以“√”表示，备注带★号的为基础和重要教学实验，属“必做实验”。
各市（州）可根据《目录》列出的实验项目，结合本地教材版本和教学要求，明确辖区内中小学校各学年度教学实验项目。各学校在完成必做实验的基础上，根据本校实际情况，利用课内和课外相结合的方式，积极开展各类实验实践教学活动，做到实验时间、空间和内容的开放，形成学生自主式、合作式、探究式的学****方式。
《目录》旨在进一步加强和规范中小学实验实践教学活动，指导学校按照国家课程标准要求，有针对性地开展实验实践教学，有效地开齐、开足、开好实验课程。鼓励教师和学生多做实验，创新实验。
目 次
****小学科学教学实验目录（试行）………………………………………………………………………………………1 ****初中物理教学实验目录（试行）………………………………………………………………………………………18 ****初中化学教学实验目录（试行）………………………………………………………………………………………25 ****初中生物教学实验目录（试行）………………………………………………………………………………………31 ****高中物理教学实验目录（试行）………………………………………………………………………………………39 ****高中化学教学实验目录（试行）………………………………………………………………………………………46
****高中生物教学实验目录（试行）………………………………………………………………………………………54 ****高中通用技术教学实验目录（试行）…………………………………………………………………………………58
****小学科学教学实验目录（试行）
一级主题
二级主题
三级主题
具体内容标准
序号
实验名称
教师演示
学生分组
备注
课内
课外
1.
生命世界领域
多样的生物
常见的植物
·能说出周围常见植物的名称，并能对常见植物进行简单分类。 ·了解当地的植物资源,能意识到植物与人类生活的密切关系。
·了解更多的植物种类，感受植物世界的多姿多彩。
·养成爱护花草树木的****惯。
1
观察和拓印树皮
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2
观察大树、小草、水生植物、叶
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3
多种花的观察
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常见的动物
·知道生活中常见动物的名称。能用不同标准对动物进行分类。
·归纳某一类动物的共同特征。
·认识常见动物的几种类型，如昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类
、哺乳类。
·了解更多的动物种类，感受动物世界的纷繁复杂。
·认识动物运动方式的多样性。
·了解保护动物特别是保护濒危动物的重要性。
4
观察蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼等小动物的身体、运动、呼吸和捕食等特征。
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常见的其他生物
·了解细菌的主要特点和对人正反两方面的作用。
·知道真菌是既不属于植物也不属于动物的一类生物。
5
观察发霉的面包或馒头（观察霉的形状和颜色）
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·了解病毒也是生物中的一类。
6
面包或慢头发霉的条件比较
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7
观察水中的微生物
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8
观察变质的食物
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9
研究食物包装上的信息
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10
观察比较生熟马铃薯
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11
观察比较生熟鸡肉(或其它肉类)
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12
比较加工食品里的添加剂
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一级主题
二级主题
三级主题
具体内容标准
序号
实验名称
教师演示
学生分组
备注
课内
课外
1.
生命世界领域
生命的共同特征
生物的生命周期
·通过栽培植物的过程了解植物生长的过程。
·经历饲养小动物的过程，描述动物生长的大致过程。
·了解不同生物的生命过程是不一样的，感受不同生物生命过程的复杂多样。
13
种植一株植物
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14
饲养小动物（如蜗牛、蚯蚓、金鱼等）
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15
养蚕(或面包虫