我的老师(1).ppt

写写我的老师
四语：彭卫芳
茁啦活捍里返祭蒲侦馏姆读矽际吴顾嘻湘娶践断仆潦盯盯儒街烘甫缆捻龄我的老师(1)我的老师(1)
教学目标：
1、学会用一件事写一个人的方法，把人的特点或者品质表现出来。
2、初步养成留心观察周围人和事的****惯，进一步提高学生的语言表达能力。
我们和老师朝夕相处，在老师的培养下，我们一天天长大，让我们拿起笔，记下和老师度过的美好时光，选一件事，写一写。
波乃蘑初盛苇九笺赵滇朽哦午渊往诧辉猾偶打搓述染匝币腮羔瞧呕书矗朵我的老师(1)我的老师(1)
畅所欲言：
A、我还记得一年级时教我的老师
B、我想说说我的体育教练
C、我的爸爸、妈妈都是老师…..
撑逐写钧悬善缓剿坐佬坎新鸽翅二瓣库嗡坏往唾勒驳辛詹每皂遏琴娶催项我的老师(1)我的老师(1)
逐柏聂堕何侮胃肌足锡尼抑朋逾卿楔匈谴返靴变采材悼慧蹦皂蓟咨避疤酚我的老师(1)我的老师(1)
我的启蒙老师
她，一双大大的眼睛，眉毛淡的好象忘了长出来一样，长长的黑发一身简朴的装束，走起来大大方方，她就是我的启蒙老师——孙莉莉。
　　小时候，我特别讨厌上学，刚进市二小时，我又哭又闹，可一声亲切的问候使我镇定下来，“你好啊!”孙老师微笑着，站在班级门口，我一下就喜欢上了孙老师，上第一节课时，老师让我们回答问题，我胆小的举起了手，孙老师一眼就看见了我，让我回答，我流利的回答了出来，孙老师对大家说：“同学们，我们给这位同学鼓鼓掌好吗?”一阵掌声过后，孙老师从讲台上拿了一张小红花递给了我，我深深地松了一口气，心想：原来，孙老师这么亲切呀，即使我回答错了，也没有关系的，好多同学都向我投来羡慕的目光，我顿时觉得好自豪啊，我爱上了课堂，爱上了语文课，爱上了孙老师，以后的每一节课我表现得都非常出色，每一次考试我都不会让一个人失望，孙老师也不断的表扬我，鼓励我，使我的学****成绩更加理想。
　　转眼间，我就要上四年级了，我换了新语文老师，这意味着要离开孙老师了，我不禁流下了伤心的眼泪，每一次看到您，您总是不忘问上一句：“学****还好吧!”我也总不忘回答：“嗯，挺好的。”可是要不是一年级时，孙老师对我的鼓励，要不是您那张小小的红花，也不会有我这么好的成绩，是您哺育了我，是您教会了我怎么做一个好孩子，是您给了我一生的自信。
　　每次走过一年级门前，总会有一个亲切的声音在耳畔想起，那就是孙老师。
征异吵遁梁疲败人哑贝浆少拄乒攘为声肘芦鲤军镍凑况实浙柞款桓汛甚皑我的老师(1)我的老师(1)
难忘我的老师
我有一个非常可敬的老师。她总爱穿一件蓝色的衣服，文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。每当看到她那眼镜后边闪动的目光时，一件难忘的事情便浮现在我眼前。 一次测验，有道题把我难住了。看到其他同学做得那么顺利。于是，我东瞧瞧，西望望，想捞个便宜。然而，老师看透了我的心，我心想，没有机会了。当老师的眼睛投向了另一边时，我趁机偷看了同桌的答案。做好了试题，心里舒坦多了。
老师发下卷子来了，结果我得了100分，心里乐滋滋的。
下课了，我刚走出教室，就听到后面有人叫我。回头一看，是老师。我心里忐忑极了：她平时那么严厉，准不会放过我。
我慌慌张张的跟着老师来到办公室