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文档分类:外语学习

最后一课 (2).ppt


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最后一课 (2).ppt
文档介绍:
最后一课
(法)都德

最 后 一 课 都 德
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都德(1840─1897) 十九世纪下半叶法国现实主义作家。出身法国南方一个破落的丝绸商人家庭,迫于穷困,十五岁起就独自谋生。先在一所小学校里担任学生自修辅导员。后来到巴黎,从事文艺创作,过着清苦的青年文人生活。
作者简介:
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1866年,发表了短篇小说集《磨坊文札》,才引起人们注意。1868年,长篇小说《小东西》出版,获得巨大成功,都德因此赢得了“著名小说家”的声誉. 1870年,普法战争爆发,都德应征入伍。1873年,他发表的又一著名短篇小说集《月曜故事集》,就是以这次战争为背景的。
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其中《最后一课》和《柏林之围》更由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧而享有极高的声誉,成为世界短篇小说中的杰作。
   他是一位多产作家,一生写有12部长篇小说,4部短篇小说集。共计近百篇短篇小说。每篇一般两三千字,文笔简洁生动,题材丰富多彩,构思新颖巧妙,风格素雅清淡。
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时代背景
1870年,普法战争爆发。1871年,法国战败,签订和约,把阿尔萨斯和洛林两个州割让给了普鲁士。普鲁士为了让当地人民永远忘记祖国,好永远统治这个地方,下了一道命令:这两个州的学校只准教德语,不准再教法语。
《最后一课》就反映这一事件。
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小说
属于叙事性文学体裁,以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和典型环境描写来反映现实生活的一种文学体裁。
按篇幅、容量分

长篇小说
中篇小说
短篇小说
微型小说
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情节:
环境:
人物:
小说的中心,反映文章主题(小说的人物描写包括:外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写)
故事的(序幕)、开端、发展、高潮、结局、(尾声)
自然环境和社会环境
小说的三要素
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哽住
赚钱
捂住
踱步
惩罚
祈祷
诧异
宛转
喧闹
皱边
肃静
懊悔
钥匙
郝叟
胳膊
gěng
zhuàn

duó
chéng
qídǎo
wǎn
chà
xuān
gēbo
zhòu

ào
yàoshi
hǎo sǒu
掌握下列词语的音、形、义:
幕驾向诈翟卞乙匣勤蔚勿脆惊躬筏韧哀吧徒垣佛辽虎喳炎曳缨梧盾烩绅元最后一课 (2)最后一课 (2)



四、课文分析 1.作者为何以"最后一课"为题?
2、这篇小说的主要写了一件什么事?主要写谁?
--------这是亡了国的阿尔萨斯人最后的一堂法语课。
--------小弗郎士和韩麦尔先生
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课文线索及结构
一、上学路上
二、上课之前
三、最后一课
四、宣布下课
以时间推移为顺序按情节发展可把文章分为:
到“先生的小院子里”
到“他那副大眼镜”
到“我真永远忘不了”
到全文结束

开端

发展

发展

高潮、结局
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