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文档分类:外语学习

月主题5篇.doc


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月主题5篇.doc
文档介绍:
幼儿不仅对外界的物质世界感兴趣,而且对人自身充满了探究的欲望。随着幼儿身体的长大和经验的积累,幼儿已不再满足于知道身体外部各部分的名称,而开始对身体内部的器官及各器官的功能感兴趣,如:人为什么能走路?人为什么要呼吸?心脏为什么会跳动?————身体的奥秘时刻在吸引着他们。
本主题探究活动充分利用“身体”这一活生生的教育资源,通过收集有关“身体”的资料,观察与身体有关的人的活动,在游戏化的情景中激发幼儿探索人体奥秘的兴趣,培养幼儿从小接纳自己、关爱自己的情感,促使幼儿萌发初步的健康意识。
本主题的注意内容包括“从头到脚”、“营养加油站”、“开开心心”和“健康小卫士”。该主题应着重让幼儿获得以下关键经验:初步了解关节、皮肤、牙齿、血管等内、外部脏器的基本特征和功能;了解合理的营养需要及健康的生活方式;接纳自己,具有积极的情绪、情感;萌发初步的自我保护意识。
本主题力求达到如下目标:
1.初步了解身体注意部位的机能和保护方法,了解人体合理的营养需要,萌发初步的健康意识和自我保护意识。
2.能围绕某个话题进行讨论,能倾听他人的观点,能用较完整的语言表达故事内容。
3.学****调节自己不愉快情绪的方法,敢于大胆表达自己的想法,有初步的与人合作的能力。
4.学****2-5的分解组成、加减,学****书写数字1-5.
5.乐于参加观察、操作、探究活动,能用语言、动作等表达自己对事物的认识,初步了解身体主要部位的特点,认识干果等多种食物。
6.体验接龙唱、对唱等歌唱形式的趣味,学****用对称的句式创编歌词,尝试用不同的速度、表情来表现歌曲的不同情绪。
7.能大胆地用绘画表现自己的想法,学****用线描的方法画头发、指纹等。
  2014年9月
 
奇妙的大自然

连绵的青山,悠悠的绿水,蔚蓝的天空———这一切都是大自然带给人类的礼物。只有用心去看,就会发现这一山一水、一草一木都带着生命和期待。奇趣的大自然,为我们人类提供了生存的环境,孕育着无尽的生机,开创了美好的生活,让我们在它的怀抱中成长、发展。
对幼儿而言,大自然中的一切都使他们感到新奇:“为什么天上会下雨?”“风是从哪里来的?”“云为什么会有各种形态?”让我们带着幼儿,在亲近大自然的活动中感受大自然,在关注自然现象的活动中去探索它的秘密吧。
本主题的主要内容包括“小小探索者”、“春夏秋冬”、“我爱大自然”和“雨中花”。该主题将以大自然的各种现象、变化为载体,通过赋予我们身体的诸多自然现象以生命,带幼儿一起去感受大自然的神奇,通过观察、记录、实验、探究等手段感知大自然的变化,发现自然界的秘密。通过倾听、感受、交流、表达等活动形式,为幼儿提供体验和想象的空间,鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识,从而让幼儿了解这些自然现象与人类的关系,激发他们热爱和探索大自然的兴趣,在他们幼小的心灵中埋下智慧的种子。
本主题通过幼儿探索自然的各种形式的学****活动,力求达到如下目标:
1.在大自然中,主动参与户外各项体育活动,练****跳跃、钻、爬等基本动作,提高动作的灵活性和协调性,提高户外自我保护能力和对环境的适应能力。
2.感受语言的丰富与优美,尝试运用连贯完整的语言,大胆、清楚地表达自己的想法与感受,发展语言表达能力和思维能力。、
3.了解并遵守公共场所的社会行为
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