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神州教育 对州
浅谈提高小学语文课堂教学效率的重要性
马慧婷 樊赘
山阴县北周庄小学
摘 要 ：在语 文课 堂教 学中如 何适 时运 用“激 趣 、启思 、导 决 的方法之一就是课堂上创设 隋境 。情境 的创设 都应 以学 生
疑 ”，是教师在教 学中根据教学规律 ，采取各种手段 引导 学生独 感兴趣 的故事和事件 ，从 学生已有 的生 活经 验和知识 为背景
立思考、积极 思维，以获取新知识的教 学方 法体 系。提 高语 文 出发 ，其相应 的情绪 、情感 就会 出现 ，非 自觉性 、无 意识性 的积
课 堂教 学效率 最关键的就是激发 学生的学****兴趣 ，使 学生处 累 、记忆 由此激 发 ，学 生的学****和 自主探究 的欲望 自然增 强 。
于好奇和求学的状态下，这样就能取得事半功倍的效果。 其次，情境的创设要有趣味性。趣味即生动活泼，要让学生在
关键词：小学语 文 自主预****课堂教学 激发 兴趣 他们的年龄阶段能有情绪情感体会 ，趣味才能名副其实 ，从 而
获得探究的乐趣 、知识 的乐趣。
一
、 培养学生自主预****学****的兴趣 四、教学中要面向全体学生
在教 与学 的活动 中，知识 的掌握 、能力 的形成 ，最终 要靠 在教学中，应该多注意后进生的表现，发现其优点 ，及时
学生 的认识实践来完成。教 师应设计好教学过 程中的各个环 给予表扬和鼓励。多帮助他们，了解他们。使学生能充分地认
节 ，让学 生 自己主动地