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法律常识教案
三年级下册
学校:
班级：
姓名：
课程名称：没有规矩、不成方圆一一法律概说
教学内容：
一、 什么是法
二、 依法治国
三、 做守法公民
教学目标：
通过本课的教学，让劳教人员了解法律的重要意义，掌握法律的主要内容，端正对本课 学****的思想认识。
教学准备：PPT课件
教学重点:
法律的概念；法律在社会生活中的作用；法治社会的基本形态；违法与守法的行为界 限。
教学难点：
1、 请联系实际谈谈怎样做个守法公民？
2、 什么是法律？
3、 法律与道德有哪些联系和区别？
4、 如何理解法律的社会作用？
教学方法：讲授、讨论
教学过程：
第一课没有规矩、不成方圆一法律概说
第一节什么是法
一、法律的概念：
法律是国家制定或认可，以规定权利义务为内容，具有国家强制性和普遍约束力的行为 规范，它是掌握国家政权的人们治理国家的工具。
1、 法律是由国家制定或认可的行为规范
法律是由国家制定或认可的。国家制定法律，是指国家的立法机关依照一定的立法程序 直接创制法律。
2、 法律是依靠国家强制力保证实施的行为规范。
法律与其他行为规范不同，它是依靠国家强制力保证实施的。所谓国家强制力，主要是 指国家暴力，即军队警察法庭和监狱等。事实说明，依靠国家强制力对触犯法律的人予以 制裁，是实施法律的必要措施和重要保证。同时，也只有以国家强制力为后盾，才能有效 地解决纠纷，有效地解决社会成员之间基于各种原因产生地矛盾，从而维护法律的尊严和 社会的稳定。
3、 法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范
这种普遍约束力主要体现在：第一，任何人不论职位高低，功劳大小，都必须严格遵守 法律，依法规范自己的行为，我国绝不允许不受法律约束的特权阶层存在。第二，任何人 不论职位高低功劳大小，一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁，不允许任何人超越 法律之上。
二、 法律与党的政策
法具有国家意志性，这是法的木质特征。党的政策一旦成为了国家意志性的法律，任何 组织和个人都必须遵守和执行，任何组织和个人都不享有超越其规定的权利。
三、 法律与道德规范
道德规范是从人们社会生活****惯中形成并依靠人的信念和社会舆论维系的价值标准。在 社会的秩序系统中，法律与道德的关系最为密切，两者相互配合相互促进年个补充。
法律与道德规范的相互作用，具体表现在以下两个方面：
1、 我国法律体现并维护社会主义道德
2、 社会主义道德补充着我国法律的不足，支持促进法律的贯彻实施。
四、 法律的社会作用
1、 法律对社会政治秩序的作用
政治的核心是权力，政治秩序实际上是公共权力的配置结构体制和运行方式问题。
2、 法律对社会经济秩序的作用
社会主义市场应当是法治经济，依赖法律规范调整生产者经营者消费者之间的利益冲 突，维护竞争条件下的经济秩序。
3、 法律对社会文明的作用
社会文明包括物质文明政治文明和精神文明。法制文明是政治文明的重要组成部分，它 以物质文明为基础，又是建设精神文明的重要保障。
4、 法律对社会可持续发展的作用
人类社会的可持续发展涉及对环境的保护对资源的合理利用和人的生活，就业等的基本 保障。任何社会任何国家都要维护基本的自然生态环境以保护人类生存。因此，合理开发 自然资源，保护生态环境，防止环境污染，就成为法律规范的重要内容。
第二节我们身边的小故事
教学目标：
1、了解我国有哪些法律。
2、知道驾车、交通等都与法律有看直接的关系。
教学内容:
说到法律，大家应该都不陌生。因为我们生活中有许多事情都和法律有关。可以说，我 们生活在一个法制社会，因为法律、法规的约束，才得以让我们生活的如此安定。
例如：与消费者的权利、经营者的义务、税收等有关的是：经济法；与保护环境、防治 水污染、大气污染等有关的是：环境法；与结婚、抚养、赡养、家庭暴力有关的是：婚姻 法,,,，
除此以外，驾车、交通等都与法律有着直接的关系。
今年的3月1日，正巧也是我爸爸40岁的生日。正因为这是一个大生日，所以，妈 妈、爷爷、奶奶便决定给爸爸办得隆重一点，宴请了许多的亲戚朋友以及爸爸的同事、同 学们。在他们当中，有很多人是家中有车的，但那一天却为了防止酒后驾车而没有开车 来。
而开车来的有八位左右，他们都自觉地在自己的杯中倒满了饮料，没有一个人倒酒，因 为大家都应该知道，喝过酒的人是不能开车的。根据交通法规定：酒后驾车最轻被处以罚 款
200元，重则被扣分甚至处以刑事拘留。虽然有些司机明知故犯，知法犯法，内心存在 着侥幸心理。可是他们却不是这样，因此，不管别人怎么劝，他们都坚决不喝，一个劲的 和劝他喝酒的人打圆场，最终真的是滴酒未沾，我也真的