如何编制作业或试题.doc

编制作业或试题

结合培训，反思我自己的教学过程，我想到了作业和平时测试在学生学****和对其学****效果评价中的作用。
作业与考试是学业评价中的两个重要环节，也是贯穿学生学****生活中无法回避的任务。作业与命题的好坏直接关系到教学效果。好的作业与试题设计可以达到举一反三、事半功倍的效果，相反，欠缺的作业与试题设计可能不仅不能达到预期效果，还会对学生的学****产生消极影响。新课改下的高效教学绝对不能让无效的作业占据学生的时间；让不能准确反映学生平时学****状况的无信度的考试充斥中学生的学****生活。作为教育者，应该在这两个环节精益求精，已达到减负增效的目的。
那么如何才能设计好的作业和试题呢？
首先要做好作业或试题编制的准备。做好作业设计的准备包括钻研课程标准，把握教学目标；认真研究教材，把握重点和难点；了解学情，面向全体学生；围绕教学目标，搜集整理资料。如果是分层次布置作业，更要把握好每个层次的难度，让学生既起到巩固知识的作用又有一定的成就感，并且在完成作业的过程中提高自己的解题能力。做好试题编制的准备包括研读考试标准；明确考试范围；了解学生学情；把握考试目标；搜集整理资料****题的编制语言要简练，符合学生的年龄和知识水平。
(1)作业设计的准备主要有以下几方面。
第一，明晰本次教学中学生应达到的目标。语文作业设计的主要目的是为了巩固每节课的知识内容及解题技能。学生完成作业，不仅仅是为了复****巩固、深化知识，也是在实践运用所学的知识，形成技能，在运用知识的同时又是在培养观察、分析、动手、创造、综合等能力。严格地说，每节课都有既定的教学目标，有针对性地设计作业的内容和形式，整个教学过程才是完整的，因而教师在设计作业时要围绕教学内容，精心设计、认真筛选，布置典型性较强的作业，做到精选精练，让学生真正成为学****的主体，为学生的终身发展打下基础。
第二，把握住教学内容的重点和难点。教师在设计作业时要紧紧围绕教学目标，正确把握教学目标及重难点，针对学****重点精心设计，设计每一道题时教师必须明确练****意义，通过练****将促进学生深化理解哪些知识，形成掌握哪些基本技能，发展哪些基本能力，等等。把学****中的重难点分解于作业中，强化作业的趣味性与训练性、层次性与全面性、探索性与开放性，使学****成绩不是很理想的学生在做作业时感觉到自己是能行的，从而对学****语文有信心，让学优生在做作业时感觉到老师能让自己“吃饱”，这样学生不仅能够积极地掌握语文知识，而且创造性思维也能够得到培养和发展。
第三，搜集各种有参考价值的资料。教师在进行作业设计时，如果仅仅靠个人思考，会受到多种因素的限制，在信息高速化爆炸化的今天，还可以用以下的方式，博采众长，使得我们的作业设计更加丰富有效。首先，向同年级老师学****搜集他们的作业设计，选取适合本班学情的作业设计进行利用和改进，另外可以向有经验的优秀教师，借阅他们曾经设计的个性作业，进行学****借鉴。其次，参考一些较好的作业设计的书籍与经验文章，这些集结成书的作业设计是编者经过精心设计和反复实践得来的，我们可以取其精华，去其繁缛，剔除不适合本班学生学情的作业设计，对一些可利用的作业进行变通使用，或改进后使用。最后，可以借助网络，它是个海量的资源库，很多新的教学思想和理念首先在网络流传，也有很多新意的作业设计在网络环境下进行交流。在有条件的情况下，教师可以在