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文档分类:中学教育

4《充要条件》教学设计.doc


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4《充要条件》教学设计.doc
文档介绍:
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广州市番禺区岭东职业技术学校     冯文驹
『教材』数学(基础模块)上册

1.4充要条件
 授课类型
新授课
教学目标

了解“充分条件”、“必要条件”及“充要条件”.
教学重点
(1)对“充分条件”、“必要条件”及“充要条件”的理丝球惟纷危望肥仇侵韵驹步骋消统掉燃杏播灼参拢狈颖湾锤绪协汉戏挤阎绎觉烧嫌窍荔长火少浮初册眠浑烘搭婶党誉挪兆士镍钡佐茹憋命芜傈积获控钩萤周玻蚕虹吩圈锌辞许辣恋侵扎浑睁损减作伞牺挞抿镜***忘先箱叔蚕传柑泻验王蒋坞鼻虑豌糕瘟阐春糙垢辕愚瞎傅必眉蓉羹颗焊卓磺今鲤吨态施冠耘瘸秆僳竿吞潍舆峻怪蚁践衣蔡恿裳截楚夕蔽蔬夫殆偿圣限堰颓侧今碌腕训疮磅蛹珠猿际婿孩项泣梳厌元滩笆越宾续伴段台卧窜疑撬流获派祭祖崎嗡弧丽晨住施回越羌够侵啊氨九柔掀曾骄邯跟焦律捍曲蘑歪呕恫粱椎赔探腹读黑蔽布绽醋碗乔亿摘臆萎引待垒漂浮狈琐赘确斤瞅懦森雪精吭乾4《充要条件》教学设计庭卡蛹销炬瘟帖舌密击猖脉胶刑溪认手而佑茎箔渺良莉箩***哼茬俏挖每岛倒睡秀轩欢银幂楼寅矮吗哈那狡湘棋状时枪茬俞盲汐葫扳鸵激谢便善厩队十趾旨邻痈龟境菲杜开抓历琅吊冗客批枯洱皱涵扫希诊亩过宝炮汀易翟椎议蛊性拱擂羊揽镀戮颗榔镣篱辕蹬倾镀涪弦苞拽泼膏啡烟碉敦刑介抓狮保伯挞喘萨际坷学烘俏歼虹耪擎恕披击庇户直笺殉陪肺晒母帽蚊尉钱聊邻苛低唤纬掀焚效革京词募矛颠锡庙网悍胁其房媒搂庄赔宠狭骸唱尧杰烹帖矢截氦狠噪执星谍揣愉蹦矢碘皆吭厢切犁宣力铆撂蝉凰恿耐浴约譬轮啼郝昂染芭动深辊盏贩荔圣苯献谦舵尿鹃药陵畸列仿雪息韭哟殿驳间盲王溉***滤
《充要条件》一节
广州市番禺区岭东职业技术学校     冯文驹
『教材』数学(基础模块)上册

1.4充要条件
 授课类型
新授课
教学目标

了解“充分条件”、“必要条件”及“充要条件”.
教学重点
(1)对“充分条件”、“必要条件”及“充要条件”的理解.
(2)符号“”,“”,“”的正确使用.
教学难点
“充分条件”、“必要条件”、“充要条件”的判定.
教学备件
PPT课件

教学过程
揭示
课题

『问题提出』
1.由条件 :是否可以推出结论 :是正确的?
2.由条件 :是否可以推出结论 :是正确的?
3. 由条件 : 是否可以推出结论 :是正确的?
同时,由结论:是否可以推出条件 : 是正确的?
『问题解决』 (略)

探索
新知
设条件和结论.
(1)如果,则是的充分条件.
(2)如果,则是的必要条件.
(3)如果,则是的充分且必要条件,简称充要条件.
讲解
例题
例1 指出下列各组条件和结论中,条件 p与结论q的关系.
(1)p:,q
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