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2014~2015初一语文备课组第二学期工作计划.doc


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2014~2015初一语文备课组第二学期工作计划.doc
文档介绍:
2014 ~ 2015 学年度第 二 学期

备 课 组 活 动 工 作 计 划



初一语文 备课组


江苏省南通田家炳中学


一、指导思想:
立足我校教学工作实际,以实施课堂教学改革、全面提升教学质量为工作目标,以12字课改基本要求为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学****方式,全面提升教学品位,改善教学生态,提出新举措,开创新局面,力争新突破。
二、工作思路:

1.抓实教学常规,规范教学行为。
2.深化课堂改革,提高教学质量。
3.创造提升机会,锻造过硬能力。
4.创新教学举措,优化教学效果。


三、工作要点:
优化备课模式,以适应新一轮课堂教学改革的需要。明确听课次数,规范听课记录,统一评课要点。明确课堂管理方式。包括课堂语言的使用以及课堂行为的规范。规范晨读、午休管理,晨读按时到岗,组织有序,午休不组织教学活动。严格课程管理,把课程表上该有的课还给学生,把该学生休息的时间还给学生。规范作业要求,作业布置应适时、适量、精选,批改要认真,评讲应到位。遵守作息时间,严格执行市教育局关于市区学校学生到校及放学时间的相关规定,不提前,不拖延。
紧紧围绕“限时讲授、合作学****踊跃展示”三点基本要求实施课堂改革。“限时讲授”要求教师在课堂上的讲授不能超过学生活动时间的一半,留出时间让学生自主合作探究交流;“合作学****要求教学过程中必须建立学****小组,学生在小组内或小组间进行互动交流;“踊跃展示”要求学生在课堂能规范、大声表达,主动、积极展示。上一学年,我校以初一、高一为试点,进行了小组合作学****的有益尝试,取得了初步成效。本学期,初一语文备课组将继续把这一改革全面铺开,推向纵深,汲取前一阶段的经验教训,合理借鉴,适度拿来。备课组内进一步统一思想,克服传统思想,改变传统观念,打破传统课堂模式,以学生为本,建立新课堂下新型的师生关系与生生关系,牢记上述12字要求,并把它作为改革的行动纲领。同时,结合我校“三单”教学研究成果,进一步完善教学过程,提高教学效率。
本学期,初一语文备课组将把“自助单”作业落实到位。应充分认识“自助单”作业的重要性、必要性和迫切性。“自助单”遵循个性差异原则与因材施教原则,在切实减轻学生过重作业负担的同时,能激发学生学****兴趣,唤醒学生的自主意识,改变学生“要他学”为“他要学”。所以,学科组、备课组要把“自助单”作业研究作为活动的必备内容。


四、工作安排:

周次
具 体 工 作
负责人
1
开学语文学****常规教育 《童年的朋友》《一面》《我的老师》作文(一)
宋花艳
2
《展示华夏文化魅力》《赵普》《诵读欣赏》 作文讲评
金晓玲
3
《口语交际》; 第一单元检测《从百草园到三味书屋》《月迹》
黄希希
4
《三颗枸杞豆》《我们家的男子汉》《柳叶儿》《诵读欣赏》作文(二)第二单元检测
阎蕴华
5
人民英雄永垂不朽》《巍巍中山陵》作文讲评 口语交际
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