建筑CAD课程标准.docx

《建筑CAD课程标准
课程代码： 53020062 课程类别： B 类课
程
课程性质：必修 课程学时： 36 学时
课程学分： 适用专业：建筑工
程技术
课程定位
《建筑CA》课程是建筑工程专业的一门必选课，课程教学旨在训练学生在
完成房屋建筑学、建筑工程制图、建筑结构、钢结构、土力学及地基基础，工程
计价与概预算等专业课程后， 应用现代计算机技术解决完成土木工程领域内的建
筑与结构图绘制、 工程预算与报价、 施工资料编制等相关工作， 为学生工程识图、 读图打下良好基础，并为其今后参加实际工作培养高技能。
其前导课程主要有：房屋建筑学、建筑结构、钢结构、建筑制图统一标准
GB50104-2010。
课程目标
本课程的主要任务是了解建筑CAD工程应用实际意义，熟悉建筑CAD®图所 需的基本理论知识， 培养学生计算机制图的岗位技能， 并进一步提高学生的综合
职业能力。学生学完本课程后，应达到以下目标：
熟悉通用CAD系统中计算机辅助绘图软件AutoCAD的使用方法，了解计算机 辅助结构计算与分析软件的原理；
掌握专业建筑CAD次彳CADS统的设计原理与操作方法： 掌握三维建筑设计软件(APM)的项目构成、功能及操作方法 了解主要结构计算机辅助设计软件(PMCAD SATWE PK LTCAD JCCADl?)的构 成、设计理论、应用范围、操作方法
能够熟练使用有关软件进行建筑、 结构的设计， 并能完成标注施工图的绘制， 基
本能独立操作有关的硬件设备
专业能力目标
了解计算及辅助设计（CAD）技术产生的原因和应用意义。
了解CA酸术在工程实践中的应用领域。
3） 了解计算机辅助设计系统的硬件系统与软件系统组成和性能要求。
了解通用CA而统和专业CA晾统的运行环境、特点。
熟悉通用CA而统中计算机辅助绘图软件的使用方法。
掌握专业建筑CADB彳CA面统的设计原理与操作方法。
7） 掌握天正建筑设计软件的项目构成、功能及操作方法。
掌握PKP解构设计软件的项目构成、功能及操作方法
9） 能够熟练使用有关软件进行建筑图、结构图的绘制
方法能力目标
能获取建筑制图最新标准。
能通过网络学****新知识、新技能。
具有理论与实践相结合的能力。
具有组织管理能力。
社会能力目标
具有团队意识与协作精神。
具有爱岗、敬业的精神。
具有良好的表达和沟通能力。
具有安全和责任意识。
具有吃苦耐劳的精神。
三、 课程设计
. 课程设计理念
针对本课程实践性、实用性强的特点，以行业、企业的需求为前提，以学生
职业技能培养和职业素养成为主线， 努力探索职业教育与终身学****对接； 教学过
程与生产过程对接； 专业课程内容与职业标准对接； 学历证书与职业资格证书对
接；专业与行业、企业、岗位对接等五个对接。在教学内容的选取上以培养技能
型专业人才为出发， 以满足岗位职业技能需求为目标， 以真实的工作任务为载体
设计教学过程。本课程主要采用任务驱动教学法，按照典型工作任务对应的职业 能力为培养重点，充分体现职业性和实践性的要求，参照国家相应的职业资格标 准，通过岗位调研，与企业共同确定岗位，按岗位能力确定岗位人才培养规格， 确定人才培养目标。按职业岗位工作过程的完整性配置课程、 构建