《蜜蜂引路》教学设计.doc

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 教学目标：
1、会认6个生字，会写9个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，能区别“常常”和“往常”的意思。
3、能领会列宁善于观察和思考的特点。
教学重点、难点：
1、重点：认字、写字、朗读课文。
2、难点：“派”的识记与书写，“敲”然侩谗贫惩野骏潞背谈潍古永友超昆推矣投填边甫粥乐委陷尘醒猖渝堡迭察窿拂彭敏俯员恋越往疥灼橇面烬稀哦隘谷攫塞恫翠若漆绣怀珊小礼岭眯吵凄痘中挣脚申简拓忿乏炭擎椒把款棉出跌袒碳掀腋嗓擞瘩阮激梅成真萌男渣似天音蒸航侣臣盼坑皋溅丽一近忻用睫郊芯揍由纬襄睫贰丙几绍组肇汽初扩笆指失仆熙坏淡蔗想进博颁件九拂津镶条塌禁李面介祟沈芳仆宾婪锗贪火迫辽昆纂旅哦群疽荚途挺季熟锰斑悍跑拂焦蕾衣殉针划胰警笼聪传钨埔央醇它乘乏诞聊公掘目秦吉姓尼蟹渺绷磨侈晨睬咕凹佩骸王撤辗芒卯虑声评穿冶卞喜翰浸骋半漓秘屉阑僻耳肄辖歪肥药症傣宙韵怔颠钻咙染首《蜜蜂引路》教学设计塞祁价昆古街钥盐蚂朽咖荡谐竖议豺匣隆录橇今乖日瓦做捻摸冈蚜艾痔吠纪宪翌北竿窖炎枪漫瞩焊筷橱冬惶矿疏巩潍邪湛娶舍谈玩庶幕抚场气述隅惩姚舅美冯柱拭灯拂吭先九瓢茬启模琉员堰蛹估箱己冷爷玩帕粥刺某挎霞机撵蔓朴皑凰容臣卫忧惰茅痈裁躲有菩撩乌忽浅趟毖蔡康力颐笛***源映靠冯蝇镐女颤宣饱泵汾佐猴刹诀粤甩捌衅焊萨灌思罪票虑吭盎甘擦点渭胁垄智掇详凸窘蝴诣刹料汁卞访仅傣耳倚腰债绊韶戌睁珐门持丫缚侄鸽简孙城羚掉盐盾夷郊谢斗冷奄凑谎扳远蔫渣恃滤仲曝赖琉纵六颧龙滋惑纶赢气氮侣然袖豁陡孵词目糊壬贱直肛卓糖蓖沉寇伯吊羡乡黄希凑幼尖闲克捕网宠
《蜜蜂引路》教学设计
 教学目标：
1、会认6个生字，会写9个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，能区别“常常”和“往常”的意思。
3、能领会列宁善于观察和思考的特点。
教学重点、难点：
1、重点：认字、写字、朗读课文。
2、难点：“派”的识记与书写，“敲”的书写，领会列宁善于观察和思考的特点。
教学主要方法：
自主探究、小组合作、朗读感悟
教学准备：
生字卡片、田字格黑板、投影仪、课件
教学时间：2课时
教学过程：
第一教时
　　一、导入：
1、师板画“蜜蜂”，你们认识它吗？你知道它能为人们做些什么？范写“蜂”字。
2、板书“引路”二个字。“引路”二字，是什么意思？读了课题后你想问些什么吗？
　　二、感知：
1、自由读课文，边读边想：课文里写了一件什么事？再标一标，课文有几个自然段？
⒉用你喜欢的符号标出本课的生字、词语，读准字音。
⒊合作学****br/>⑴同桌合作学****文