商务英语专业人才培养方案doc.docx

2017 级商务英语专业人才培养方案
一、专业代码
670202
二、修业年限
基本年限 3 年，有效年限 2—5 年。实行弹性学制和弹性学****允许学生休学创业。
三、招生对象与学历层次
（一）招生对象： 参加普通高招生考试的普通高中、中职毕业生。
（二）学历层次： 普通专科。
四、人才培养目标与基本要求
（一）人才培养目标
本专业主要培养德才兼备，具有良好的思想道德素质、职业素养、人文素养和创新精神
的，英语语言基础扎实，具备较强的英语综合应用能力，掌握商务英语和国际贸易的理论知
识和操作技能； 初步掌握学前双语教学的基本理论与实践方法， 具有较强的教学活动组织及
初步的教学研究能力；获得英语相应的等级证书及相关职业资格证书；可以从事国际外贸、
跨境电子商务、 涉外企业的相关业务及管理岗位工作或胜任幼儿园英语教师、 儿童英语培训
学校教师等岗位的高素质技术技能应用型人才。
（二）基本要求
毕业生应具有马列主义、 ***思想和***理论的基础知识， 拥护国家的各项方针政
策，遵纪守法。爱岗敬业，艰苦奋斗，实事求是，勇于创新，成为有理想，有道德，有文化，
有纪律的人才。
具有扎实的英语基础， 具备较强的英语综合应用能力， 掌握商务英语和国际贸易的理论
知识和操作技能； 初步掌握学前双语教学的基本理论与实践方法， 具有较强的教学活动组织
及初步的教学研究能力； 获得英语相应的等级证书及相关职业资格证书； 具有一定的体育运
动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体，讲究卫生****惯，掌握一定运动技能，达到国家规
定的体育锻炼标准，身心健康。
五、人才培养规格要求
（一）知识结构与要求
序号 知识结构 知识要求
思想道德修养与法律 通过课程考查
***思想和中国特色社会主义理论体系概论 通过课程考查
职业通用知识
1 3. 形势与政策 通过课程考查
（占 学分）
安全与健康教育 通过课程考查
体育 通过课程考查
职业核心知识
2
（占 学分）
应用写作
计算机应用基础
就业指导与创业教育
军事教育
心理健康教育
英语语音
综合英语
英语听说
英语翻译
商务英语
职场英语
欧美文化入门
网上外贸实务
国际贸易理论与实务
专业综合实训
职业资格培训与考证
越南语听说
电子商务
Photoshop 图像处理
网页制作与设计
电子商务网站建设
网店运营推广
教育心理学
英语教学法
职业拓展知识
3 9 保教知识与能力
（占 24 学分）
教育学
教师职业技能
SYB创业培训
创业项目分析
创新实践项目
传播与沟通
通过课程考试 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考试 通过课程考试 通过课程考试 通过课程考试 通过课程考试 通过课程考试 通过课程考试 通过课程考试 通过课程考试 通过课程考试 通过学院或国家职业技 能鉴定考试 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查
演讲与口才
18音乐鉴赏
19体育拓展课
20文学欣赏
21书法鉴赏
22摄影技术
23国学经典
24茶艺
（二）能力结构与要求
能力结构
能力要求
职 业 通 用 能 力
.良好的道德修养
.是非辨别与分析解决问
题
.形势政策认知和适应
.创业与就业能力
.身体运动技能和能力
.计算机操作能力
力
.安全和健康的认知
.军事理论和技能
.良好的心理素质


“

核

3

具备大学生道德修养和理论水平 是非辨别与分析解决问题
基本具备形势政策认知和适应能力 具备一定的创业就业、转岗择业能力 具有健康的体魄及自主体育锻炼能力 熟练掌握计算机处理业务工作，通过高 校计算机一级考试。
具备较强的公文处理和独立获取知识和 信息能力
具备身心健康和安全的意识和认知能力 具备一定的军事理论知识和技能 具备良好的心理素质和情商管理能力 具备良好的英语语音综合 具备熟练的英语综合能力 具备熟练的英语口语及听力能力 具备熟练的英汉互译能力
具备职场中英语沟通交际能力 具备商务英语各项综合能力 具备国