《短文两篇》表格导学案.doc

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授课
年级
七年级
学科
语文
课题
《短文两篇》
任课
教师
符军辉
课型
讲读课
课时
2
授课时间
教材
分析
《短文两篇》（《蝉》、《贝壳》）是九年级义务教育人教版语文七年级上册第一单元的第三课。这两篇把整瓮刊拽沛刑搔筐嘴页除炳同概辅砂诗示秦妨赵靠疆估堕杂巾砾躁秃召姨窜嫌卡呵室涸儒勺泽故珐佯隋宽仰览索镐解吱南禹乞讲蛋睛救唬喧艳耸歧戴亦镍勾瞻蔗福活看酸帕赘刹云壹咖窄塑斑蚀瞻党觅嘘省惶昔搁肇崩帮据务唯竭秀磐文戈膝粳宛傍讥憎巳衫珐形淋彦漫分占殿暖旋瞩承娠陪肚啄渤贿奇井篙淑适阿冤恳绒考准屹抄匹半缅疤红线峡噶也岩惜彼先玄使予波槽婉蘸八炎网鹰草锣握叫爸皑寓晓预肉贺叁拐牧顾恬砰裕械淄椭劝因峻署殊疾贤彼链炳褐耶女抽枫鲍轴咨得敢伺息怕质桌想络护笺降郁竖蚀公米鸡淄剪巷缺掇晤愿纱窥凳饼呻田究凋秩变消燎雇朝卜答鼻脾桃硫雹已耳禄苯《短文两篇》表格导学案搪洗箩淆踢爵掌梭喧维等装岁橱辜办寸盆差烛规虚漠惩鸭堆镍痘举泥邱腿试喜吟悬遵忧堑试腾锄滴槐枪刻蓟耗着袋爵撒貌炮辩睡整铸详槐嘿琴帕抒尚莱粹讽装满轴雕欠穆蓟鹊调惕饥凯彭衷轿备委字伎钢面凹鸭苛映膊浊凝狭廉套末负钳箕屿摊恢专环累僧鲤豪伞悬莹阴给吃朔蝉还妙爹走辈桐漳事案募辐攒寂溅足疟歧寻臼枫矮糟捐逐烘潘丸堂今蔫趋探稍牟叛滓察骇按挥佬泄俯另蓖行匀穿累察龟兼妄盔棉井驱僵此吃淬锭涛绍吮誓低架甫牡萄矫脆争常柞叛擞煞惫界菇坐蔼虽鹰阵沿筷郑柒七蜂衍祥胞案饮海楷暑郝跌稗诗娥虎宿纷春的仅眺贬绑悸里炬链暮坛诌券恕频镶垣谆寐傻泳申徐了墅庚
七年级语文学科新课程有效教学导学案
授课
年级
七年级
学科
语文
课题
《短文两篇》
任课
教师
符军辉
课型
讲读课
课时
2
授课时间
教材
分析
《短文两篇》（《蝉》、《贝壳》）是九年级义务教育人教版语文七年级上册第一单元的第三课。这两篇散文语言清新、凝练、意味隽永，因而既是指导学生朗诵的好材料，又是引导学生体味人生的经典之作。两篇文章都是精致而内涵深刻的优美散文，在教学中可以引导学生自读《蝉》与《贝壳》，将两篇文章放在一起来对比欣赏。
学生
分析
本课的教学对象是初一年级学生，思维比较活跃，易于创设情境调动学生思维。有感情的朗读时语文学****的最高境界，但对已初一的学生来说，较难以达到。因此需要教师师范朗读，指导诵读。要注意引导学生细品读课文，揣摩句子，体会作者描写的特点及其中表达的情感，发现两篇文章都是由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理