学情分析报告(一).doc

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本学期我从初四毕业班下来后，任人事工作兼初一语文教师，任初一(2)班语文课。此班共有学生18人,其中男生 8人,女生10 人。本班由 五一、旭光、曙光、红旗、长征等8个自然村的学生组成，年龄大部分在12岁左右，也有少数偏小的学生，年龄结构比较正常，男女生比例正常。由于来自各村的学生有不同的学********惯和基础，开学初就学生的基础进行了摸底，学生成绩参差不齐，优等生占百分之二十，中等生占百分之五十，后进生占百分之三十。本人本期接手任教该班的语文课程。就一月多的观察和了解，在以下几个方面积累了一点素材，现逐一分析如下：
一、道德品质
本班学生总体来说，大部分学生活泼、机灵，待人有礼貌，见到老师能主动打招呼问好，同学之间也团结友爱，极少有打架闹事的事件发生，也不随便拿别人的东西，老师的教育能虚心接受，知错就改。刘雨婷、张宇婷、白雪、丁雪等同学就是比较典型的例子。但也有少数个别学生喜欢逃避劳动，不完成作业或抄作业，屡教不改。如赵昊基