导学案311.doc

第三单元 第一节 构成物质的基本微粒（一）
学习
目标
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学习重点
难点
重点：认识微粒的基本特征，能用微粒观点解释某些常见的现象。
难点：学会运用有关物质的微观知识进行想象和推理。
基础知识：世界是由物质组成的，物质又是由什么构成的？
1．一大块冰糖，你如何使它变成更小块的冰糖？你还有什么方法使它分割成更小的看不见的微粒？
； 。
2．取少量的食盐加到一杯水中，食盐会 ，水的味道变成 。
3．大量的实验证明，物质是由极小的，肉眼看不见的 构成的。
重点探究 （学生合作学习）
微粒有哪些基本性质？
蒸馏水

甲 乙 丙
甲实验说明 ；乙实验说明 ；
丙实验中 烧杯中的液体变红，说明 。
50ml酒精+50ml水 100ml（填“＞、＜或=”）说明 。
拓展探究
水和空气哪一种物质容易被压缩？为什么？
巩固练习
1．下列变化是由于构成物质的微粒本身发生变化而引起的是 （ ）
A．碘加热后变成紫色蒸气 B．冰块融化成水
C．樟脑丸放在衣柜中逐渐消失 D．氢气在氧气中燃烧生成水
2．下列变化属于化学变化的是 （ ）
A．食盐溶于水逐渐消失 B．红墨水滴入水中使水变红
C．石蜡燃烧逐渐消失 D．金刚石加工成钻石
3．晾干湿衣服时，构成水的微粒所发生的变化是 （ ）
A．构成水的微粒被分解了 B．构成水的微粒变成其他物质了
C．构成水的微粒扩散到空气中了 D．构成水的微粒受阳光作用体积变小
4．下列转化必须通过化学变化才能实现的是 （ ）
A．由混合物转化为纯净物