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比的意义 (5).doc


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文档列表 文档介绍
比的意义(1)
教学内容:比的意义
教学目标:1、理解比的意义,掌握比的各部分名称,能正确书写笔,会正确求比值。
2、引导学生加强知识之间的联系,使学生掌握的知识系统化,提高学生分析解决问题的能力。
教学重点:比的意义,比与除法、分数的关系。
教学难点:理解比的意义
教学过程:
复****准备

÷5= ÷8= 8÷= ÷ ÷
,填一填。
除法
被除数

分数
分母
分数线
尝试题 7÷8= —— = ( ):( ) (学生独立完成后,导入新课,揭示课题)
探究新知
(一 ) 自学课本:p43页----p44页内容。
从中你可以找到哪些有用的数量?
利用这些数量,可以组成哪些除法算式?每个除法算式各表示什么意义?
什么叫做两个数的比?怎样记写?举例说一说。
一个比有几部分组成?各部分的名称是什么?
怎样求一个比的比值?
比与除法有什么关系?比与分数有什么关系?(填写下列表格)

前项
分数
分母
表示一个数
除法
除号

分数的分母、除法的除数有什么要求?那么比的哪一项有要求?有什么要求?
(二 ) 学生讨论交流以上自学提纲。
(三) 教师讲解:
1. 不仅两个同类的量可以用比表示,不同类的两个量也可以用比来表示。
2 比:两个数相除,又叫做两个数的比。
3 比的组成:18 : 2 = 9
(前项)(比号)(后项) (比值)
4 比的读写法: ① 写成比的形式,如18:2,读作18比2.
② 写成分数形式,如 ,读作18比2 ,不读作分数。
5. 求比值:前项÷后项,比值可以是分数,小数,或者整数。
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  • 时间2021-06-12